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【中文期刊】 陈方涵 《中小学心理健康教育》 2023年11期 49-52页
【摘要】 某高男生面对迷茫的未来、冷漠的女友及不懂他的家人等种种因素,束手无策,并因一次性冲动不小心误入了歧途.通过焦点解决短程疗法和房树人心理测验的辅导技巧,帮助来访学生挖掘内心的深层需求,引导他穿过迷雾走出困境,成为解决自己问题的专家.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周丽敏 《中小学心理健康教育》 2023年14期 49-51页
【摘要】 面对一位沉溺于手机游戏的小学生,心理教师在初次辅导中消除了来访学生的阻抗,并建立了良好的辅导关系.辅导过程中,心理教师主要使用焦点解决技术来聚焦问题行为,探索关键事件,通过寻找例外和观照自己来促发来访学生的积极转变.在辅导后期,借助亲子互动...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈海燕 《中小学心理健康教育》 2022年26期 50-53页
【摘要】 一位女生,小学四年级时随母亲来到新的地方生活,进入了新学校.因为刚到新的环境,家庭面临不小的负担,母亲忙于照料生活而疏于对她关注.同时面对新的班级和伙伴,该女生难以适应,内心苦闷,从而主动来找心理教师辅导.心理教师首先通过"空椅子"技术帮助...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王西辞 《中小学心理健康教育》 2022年13期 18-22页
【摘要】 意志力是心理学中的一个概念,指一个人自觉地确定目的,并根据目的来支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而达到目的的品质.本研究采用焦点解决辅导方法(Solution-focused Brief Therapy,SFBT),对初一刚入学的学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱冬倩 方香廷 《医学与哲学》 2019年40卷20期 53-58页ISTICPKU
【摘要】 焦点解决短期治疗模式作为受后现代思想影响的技术流派,以社会建构主义为视角,以短期治疗技术为依托,具有流程化、模式化的特点,强调治疗的即时效果,在临床干预方面成效显著.后现代视角强调人的完整性回归和自我超越,可将生活意义的转化引入焦点解决短期...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张泽仑 何玲 等 《中国心理卫生杂志》 2017年31卷1期 7-12页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨焦点解决短程集体咨询对改善研究生拖延行为的效果.方法:通过海报、微信公众平台等方式,招募存在拖延行为的研究生33人[Pure拖延量表(PPS)得分≥3.5分],随机分入焦点解决短程集体咨询组(n=16)和普通集体咨询组(n=17)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张琳 刘晓虹 等 《解放军护理杂志》 2017年34卷10期 62-65页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨焦点解决取向团体辅导对护士职业认同的影响.方法 2015年3-5月,在某医院采取自愿报名的方式招募护士40名为研究对象,其职业认同量表得分≤100分.按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组20名.对照组护士通过与护士长谈心的方...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李江婵 朱政仁 等 《中国全科医学》 2016年19卷31期 3874-3877页ISTICPKUCA
【摘要】 目的：探讨焦点解决短期取向团体治疗对康复期精神分裂症患者自我效能感的影响。方法选取2014年5月—2015年5月在江西省赣州市第三人民医院住院的康复期精神分裂症患者100例，采用随机数字表法分为研究组和对照组，各50例。研究组给予焦点解决短...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 骆惠玉 刘雅清 等 《护理学杂志》 2015年30卷23期 15-16,25页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨焦点解决疗法团体心理辅导在构建鼻咽癌患者正向情绪中的应用效果.方法 将340例鼻咽癌患者随机分为干预组和对照组,对照组进行常规护理,干预组在此基础上接受3～5次焦点解决疗法团体心理辅导,并采用焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄玉琛 骆宏 《中国心理卫生杂志》 2015年9期 645-650页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探微观分析法用于评估焦点解决短期咨询（SFBC）熟练者与初学者会谈特征的有效性。方法：选取熟练者5人（每人累计学习并实践 SFBC 的时间≥5年）和初学者9人（每人累计学习并实践 SFBC 的时间≤3个月），收集两组参加 SFBC 课...
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