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【中文期刊】 邢一兰 陈东 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2011年20卷3期 267-269页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 观察早、晚期双语者进行第二语言书写时的脑激活区并探讨其神经心理学机制.方法 12名受试者分为早、晚期习得高熟练程度双语组,分别执行假写和英语书写作业,进行功能成像后分别对两组的假写和英语书写的图像数据进行配对t检验,并对两组进行联合分...
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