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【中文期刊】 王铭 喀蔚波 等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷4期 581-583页ISTIC
【摘要】 为了使各种类型学生在物理学实验课程中得到有关动手能力培养、物理知识增加、思维模式转换等,本文设计了两个与医学专业有联系的新型物理学实验.通过语音和脉搏这两个与人体信息相关的物理学实验,增加学生的研究兴趣,引导学生主动思考.调查结果显示,这种...
- 概要：
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【中文期刊】 张鹏程 罗红 《医学教育探索》 2007年6卷7期 603-604页ISTIC
【摘要】 分析了目前《医学物理学》热学部分教学中存在的问题,介绍了热学部分教学改革的一些做法:改革传统的内容结构体系;改进教学方法.
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【中文期刊】 仇惠 仇彬 《医学教育》 2003年6期 42,55页ISTIC
【摘要】 引发式课堂教学以学生预习授课内容为前提,师生双方在归纳、梳理、总结、引导的互动中完成课堂教学任务,其目的是培养学生怎样去看书和读懂书的自学能力.
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- 结论：
【中文期刊】 荆彦锋 李瑞芳 《中华医学教育杂志》 2006年26卷3期 30-31页ISTIC
【摘要】 医学物理学是医学院校各专业学生必修的一门自然科学基础类课程,它重在科学思维方法和研究方法的培养,在素质教育中具有非常重要和独特的作用.必须深入分析研究医学物理学的现状和存在的问题,大力加强医学物理学教学思想、教学内容、教学方法、教学手段、考...
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