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【中文期刊】 陆晓金 《生物学教学》 2023年48卷11期 31-32页 PKU
【摘要】 从微课视频的播放、小组活动的设置、物理模型的构建三方面,突破"耳与听觉"一课的重难点,降低学习难度,以此来提升课堂效率,促进学生核心素养的发展.
【中文期刊】 高品 《生物学教学》 2023年48卷1期 41-43页 PKU
【摘要】 以"人体内物质的运输"第2课时"心脏"为例,合理运用多种物理模型,通过"明心见性"初识心脏结构,"敞开心扉"再探心脏功能,"将心比心"构建心脏概念,"同心协力"明确态度责任四个主要教学环节,引导学生在探究与讨论中自主构建知识体系,同时落实生...
【中文期刊】 张倩 《中学生物学》 2023年39卷12期 36-40页
【摘要】 以"神经调节"为例,阐述如何进行单元教学设计,通过分析具体的事实和证据,构建连贯的物理模型,使学生进行抽象和概括等思维活动,帮助学生建构重要概念,发展学生的生物学科核心素养.
【中文期刊】 许建平 《生物学教学》 2022年47卷6期 38-39页 PKU
【摘要】 用物理电模拟生物电,以小灯泡记录电流信息,构建物理模型展示兴奋在神经纤维上的产生和传导过程.不仅可激发学生的学习兴趣,更能化抽象为形象,快速地突破教学的重难点.
【中文期刊】 宋舒娜 佘振苏 《数字中医药(英文版)》 2022年5卷4期 354-359页
【摘要】 基于量子波粒二象性,我们提出了中医人体精气神运动的量子谐振腔模型.我们假设存在宏观人体序参量(波函数),其运动由反映天地和社会影响的宏观势场推动,满足广义薛定谔方程.本文将这一人体量子模型应用于对中医人体基本概念的解读,并以此展望中医应用的...
【中文期刊】 曹琰娣 李韶山 《生物学教学》 2019年44卷3期 28-29页 PKU
【摘要】 在"减数分裂"课堂教学中, 通过利用物理模型, 能加深学生对相关知识的理解, 同时提高学生在课堂中的参与度.
【中文期刊】 梁寒冰 邵东华 等 《中国药理学通报》 2012年28卷11期 1624-1626页 ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 目的 新的物理模型下探讨浓度效应的规律.方法 利用热力学的宏观理论和高等数学的思维方法,在新的物理模型的基础上,探讨影响浓度效应的关键因素.结果 随着麻醉药吸入浓度的增加:①血液对麻醉药的摄取率大于其它混合气体的平均摄取率时,浓度效应越来越...
【中文期刊】 吴娜 孙建勋 等 《国际口腔医学杂志》 2008年35卷4期 365-368页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 物理模型是一种常用的科学研究方法,也贯穿于龋病研究的始终.龋病研究的物理模型广泛应用在龋病病因、病理及影响因素等的分析研究中.人工龋实验、细菌致龋实验和人工口腔生物膜模型等在龋病发病机制的研究中发挥了十分重要的作用,本文就这些研究作一综述.