换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 8
- 1
- 1
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 孙敏 《中小学心理健康教育》 2023年2期 33-37页
【摘要】 [活动理念]融合教育是在对人权与受教育权探讨的基础上提出的,是将特殊教育与普通教育相融合的教育模式.融合教育是指通过不同程度的教育设计与调整,使有特殊教育需要的学生与普通学生一起接受学校教育,发挥其潜能,让其身心得到全面发展.融合班是指既有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵静 张惠娴 《现代特殊教育》 2012年10期 61-63页
【摘要】 一、荷兰实施全纳教育的具体措施 评估特殊学生荷兰十分重视对有特殊教育需要学生的评估，目前已建立两套不同的评估程序。一个是依据1990年“一起上学去”政策，主要针对学习困难和轻度智力障碍的学生，主要由任课教师负责。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方晓强 《中小学心理健康教育》 2024年27期 74-77页
【摘要】 在特殊教育学校中,孤独症学生障碍程度较重,常常会突发问题行为,影响班级管理和日常教育教学.对此,教师应该坚持温柔而专业的态度,管理好自己的情绪,用规范、安全的方式制止学生的问题行为.平时,教师应该从学生的角度理解其行为的动机,给予抱持;适当...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪婷 陈欢 等 《新课程研究（中旬-单）》 2022年2期 41-44页
【摘要】 在融合教育背景下,普特融合是时代的呼声.普特融合作文教学是指普校教师、特校教师合作开展作文教学活动,以最大限度地提高普校学生与特校学生的书面表达能力和社会交往能力.本研究结合聋校、盲校和普校课标对写作的要求,以及融合教育的核心理念——最大限...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范佳露 王辉 《中国康复医学杂志》 2012年27卷8期 753-756页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨国内特殊教育学校脑瘫学生的特殊需求状况,为建立完善的脑瘫学生教育康复体系提供启示.方法:在编制《特殊教育学校脑瘫学生教育康复情况调查问卷》的基础上,对国内13个省市(自治区)的40所特殊教育学校脑瘫学生的基本情况展开调查,进而从脑...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈玉林 杨七平 等 《现代特殊教育》 2010年4期 4-10页
【摘要】 <篇首> 2008年3月28日,中共中央、国务院发布了<关于促进残疾人事业发展的意见>,明确指出要"加快发展高中阶段特殊教育".2009年5月7日,国务院转发教育部等部委<关于进一步加快特殊教育事业发展的意见>也提出,要"加快发展以职业教育为主...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李欣 徐波 《中国学校卫生》 2017年38卷5期 644-648页ISTICPKUCA
【摘要】 适应性体育教育在学校特殊教育中起举足轻重的作用,可以极大程度地满足特殊学生的体育教育需要,提高身体素质、完善人格,增强社会适应能力[1].我国学校适应性体育教育事业起步晚、发展慢,还处于被动和自发阶段,无法保障特殊学生的体育教育权利.港澳台...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙锋 《文史博览(理论)》 2013年10期 66-68页
【摘要】 残疾大学生参与高等融合教育存在很多问题:特殊教育需要得不到满足,学校缺乏无障碍环境,缺少同伴接纳,缺乏自我主观能动性;原因主要有残疾大学生自身心理、人格等方面的缺陷导致其不易被接纳,普通大学生在道德行为上存有偏差,缺少个别化教学形式;针对这...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
