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【中文期刊】 何亚云 张锋 等 《应用心理学》 2005年11卷4期 368-374页
【摘要】 基于自我确认理论开展的大量研究,有助于理解自尊对人际互动行为的调节作用.然而,研究者对自尊的测量工具不尽相同,筛选实验被试的标准也不尽一致,实验范式忽略了对实际人际互动情境的操纵,单纯采用人际选择反应作为测量自我确认的指标,因而难以形成具有...
- 概要：
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【中文期刊】 张锋 沈模卫 等 《心理科学》 2006年29卷6期 1376-1381,1339页
【摘要】 采用改编后的"整体自尊问卷"和"交谈自尊问卷"筛选出整体自尊和交谈自尊高低不同的四组被试,通过模拟现实人际互动情境,在评价人对被试的交谈表现提供不同评价(肯定或否定)及表达不同交友态度(接受或排斥)的条件下,考察了整体自尊与特殊自尊对人际互...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈滢 刘青山 等 《海军军医大学学报》 2024年45卷8期 1016-1021页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨特殊部位深度烧伤患者自尊和社会支持与病程不同时期心理健康状况的相关性.方法 选择2020年1月至2023年9月海军军医大学(第二军医大学)第一附属医院烧伤科收治的36例外观和功能部位深度烧伤住院患者进行调查.分别于受伤7 d内(病...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程乐华 曾细花 《心理发展与教育》 2000年16卷1期 12-18页
【摘要】 本文研究了初一到高二年级学生自我意识发展的状况。考察了不同年级不同性别的学生一般自尊情感、特殊指向的自我意识和独立意识的发展特点。研究结果表明：1.不论是一般的自尊情感、特殊指向的自我意识，还是独立意识，都随年级的升高而避渐深化和稳定。初一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张力为 梁展鹏 《心理学报》 2002年34卷2期 160-167页
【摘要】 评估了个人自尊与集体自尊在预测运动员的一般生活满意感和训练比赛满意感时的相对重要性.被试为139名中国运动员,男68名,女71名,平均年龄19.64岁.分层回归的结果发现,在控制了人口统计学变量、个人自尊和社会支持3类变量以后,集体自尊单独...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张锋 沈模卫 等 《应用心理学》 2006年12卷1期 43-50页
【摘要】 通过改编后的"整体自尊问卷"和"交谈自尊问卷"筛选出整体自尊和交谈自尊高低不同的四组被试,采用认知判断指标测量被试的自我确认倾向,通过模拟现实人际互动情境,在评价人对被试的交谈表现提供不同评价(肯定或否定)及表达不同交友态度(接受或排斥)的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李献斌 《中国健康教育》 2005年21卷11期 850-852页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 贫困生作为大学生中的特殊群体,来自经济、就业、家庭和学习的压力都大于一般学生.他们来自经济欠发达地区,文化观念相对较落后,在人际交往方面容易产生自卑情绪,在家长托负心理和自己报恩心理的驱使下,往往把学习成绩看成是提高自尊的途径,一旦学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陆爱桃 郑爽 等 《应用心理学》 2019年25卷1期 80-94页
【摘要】 本研究调查了是否失明在自尊与生活满意度之间关系的调节作用,以及社交焦虑在这种关系中的中介作用.参与者包括特殊教育学校的66名失明青少年(53.0％,男=4.02岁,SD=1.97)和149名视力正常的青少年(48.3％,=13.04岁,SD...
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【中文期刊】 杨海雁 《中小学心理健康教育》 2019年10期 26-27,30页
【摘要】 [活动理念]挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍,预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应.它包含三层含义:挫折情境、挫折认知、挫折行为.高中生正处在充满矛盾、复杂的特殊时期,他们常见的挫折有学业挫折,即高中学习内容加深、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高建清 朱文珍 《河北医药》 2012年34卷13期 2040-2041页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 职业倦怠是一种长期性心理反应,主要由于来自工作上持续不断的各种压力自身不能有效应对而产生的.也指个体用冷漠消极的工作态度来对待自身工作,从而降低工作效率和成就感.职业倦怠的主要特点是个体对待工作中需要应对的服务对象表现出冷漠和不负责任...
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