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【中文期刊】 王尧 湛乐 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷10期 1028-1036页ISTIC
【摘要】 目的 通过对国内20所独立设置医科大学的2013至2017年间SCI发文情况分析对比,为国内独立设置医学院校冲刺"一流"高校及"一流"学科建设给出多方面的分析.方法 基于WoS及ESI数据库对近五年这些高校发表的SCI论文相关数据,包括SC...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范耿 邢晓辉 等 《医学教育探索》 2009年8卷8期 899-902页ISTIC
【摘要】 医学院校与综合性大学合并已成为高校体制改革的重要内容.然而,在合并后也出现了一些诸如行政层级增加致使管理效率降低,综合大学管理过程中忽略医学学科自身特点以及医学与非医学学科交叉整合不充分等问题.为了探索独立办学医科大学学科建设发展的路子,本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季晓辉 陈琪 等 《医学教育》 2004年3期 8-10页ISTIC
【摘要】 独立设置的医学院校客观上存在着一定缺陷,但也有其独有的优势.独立设置的高等医学院校过去就有,今后也应存在;不仅国内存在,世界上也不乏成功的范例.从高等医学教育模式与办学体制多样性出发,应当保留一批独立设置的医学院校,以利竞争、相互取长补短、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙千鸿 《微量元素与健康研究》 2017年34卷5期 71-72页CA
【摘要】 独立医科院校针对学生的紧急救护培训大部分设置在临床专业课程完成后进行,而在新生入学时进行紧急救护培训相对较少,主要是居于新生临床知识缺乏的考虑,便将急救技术的教学安排在后期.然而对于一个活跃度较高的大学生群体来说,安全事故的发生从一入学就开...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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