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【中文期刊】 闫晓 《中国医学装备》 2005年2卷1期 56-59页ISTIC
【摘要】 社会医学教学设备的平均先进程度是衡量一个国家医教水平的重要度量衡.作为发展中国家,中国医学教学设备的应用已处于相对领先的地位,但是,要跻身国际医教先进国家行列,我们任重而道远."思路决定出路",选择一个什么样的途径促成我国医学教学水平的飞跃...
- 概要:
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【中文期刊】 于艾琳 苏晓坤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 94-97页
【摘要】 随着现代医学专业需求的不断变化,医学教育正在进行着从"以教师为主导的被动灌输式"向"以学生为中心的自主学习式"的转变.消化内科作为医学基础学科之一,在教学内容和方式方法上也发生着重大变革.鉴于目前从教到学范式转变的大背景下,应更加注重教学的...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 肖海鹏 韩建民 等 《中国医院》 2009年13卷1期 78-80页ISTICPKU
【摘要】 医学是实践性很强的学科,传统的临床实践教学培养模式很难满足日新月异的临床需求,因此引进仿真模拟人HPS模拟准临床环境,并以此为基石建设临床技能中心,对于临床技能教学有着举足轻重的作用.中山大学中山医学院将全新的教学培训模式与国际先进的仿真模...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 北京日正华瑞科技发展有限公司学术市场部 《中国医院》 2007年11卷3期 72-73页ISTICPKU
【摘要】 早在20世纪90年代,全英医学总会(GMC)就已经公布了医学教育的改革蓝图.呼吁通过设立医学理论知识、医患沟通技巧培养以及临床技能培训相结合的医学课程设置,减轻医学生的负担.同时,临床医学管理机构制定了医学保健从业人员的从业标准,这无疑对医...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 钱频 陈琰 等 《中华肺部疾病杂志(电子版)》 2012年05卷5期 485-486页ISTIC
【摘要】 <篇首> 临床医学是一门实践性和经验性极强的应用学科.作为一名优秀的临床医师,除了要具备系统、扎实的专业及相关基础理论知识外,熟练的临床技能操作和良好的医疗职业道德培养也是必须的.临床实践训练应该贯穿于临床医师在职培训全过程.临床医师通过不断实...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 李景荣 张立新 等 《医学信息》 2015年14期 224-224页
【摘要】 急诊医学是一门时间性、实践性及应用性强的临床医学,急诊急救技能更是每一名临床医师都应该掌握的必备临床技能。随着现代医学的发展,对医学人才培养的要求和标准日益提高,传统的教学方法已远远不能满足临床教学的需求,在急诊医学教学中有着重要地位的临床...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 宜全 罗健东 等 《中国高等医学教育》 2013年11期 55-56页
【摘要】 为贯彻国家教育部和卫生部要求医学院校应积极开展纵向或(和)横向综合的课程改革,必须积极开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和教学方法改革,广州医学院药理学教学团队以PBL教学模式为主线,将医学基础课各学科的内容与临床课程内...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黎阳 余宏华 等 《武警医学》 1997年08卷6期 361-364页ISTICCA
【摘要】 <篇首> LANS医院信息系统(以下简称LANS-HIS)是为大中型医院实现计算机网络化管理而提出的整体解决方案.它紧紧围绕病人管理和医疗成本管理这两个中心,同时对医院其它事务进行管理.LANS-HIS所涉及到的医疗信息非常繁杂,信息共享性及系...
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