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【中文期刊】 张重州 《光明中医》 2022年37卷12期 2247-2251页
【摘要】 为了改变高职中医专业学生厌学,毕业生实践技能差,不能适应临床岗位需求,难以就业现象.分析学情,由现象到本质,深刻剖析现行"2+1"人才培养模式下的教学现状.从制度上创新,改革优化"2+1"人才培养模式.探索实行"1+0.5+0.5+1"人才...
【中文期刊】 钟云龙 覃波 《中国教育技术装备》 2021年13期 123-125页
【摘要】 围绕学院医养结合专业人才培养,以康复治疗技术专业实用型技能人才创新创业培养为例,积极探索康复专业医养结合创新创业人才培养模式.以现代学徒制育人方式为抓手,校企深度合作、医教协同、产教融合,形成"一专、二混、三临床"的创新培养模式,促进"双师...
【中文期刊】 徐容 高敏慧 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 108-111页
【摘要】 目的 基于学徒的视角探索中国特色现代学徒制的发展道路,构建良好、健康、和谐的师徒关系,为优化现代学徒制人才培养模式、提高人才培养质量提供参考.方法 编制调查问卷,于2023年9-12月对江苏省6所开设五年制高职药学类专业的职业院校中参与现代...
【中文期刊】 曾健 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷2期 84-86,90页
【摘要】 在高职专业教育中融合现代学徒制人才培养理念,通过校企深度合作、工学结合、双导师制等方式开展职业教育,深化产教融合,提高教育的实效性和学生的就业竞争力,满足学生的岗位工作需求和未来发展需求,同时,使学生成长为具有理论知识基础和工匠精神的高素质...
【中文期刊】 杨程蓉 彭言群 等 《卫生职业教育》 2024年42卷1期 12-16页
【摘要】 随着我国经济社会发展及产业结构调整升级,职业病危害因素种类多、分布广,造成了严重的职业病危害和社会负担.在面向企业开展多年安全生产和职业卫生培训的基础上,湖南安全技术职业学院积极探索职业卫生人才培养路径,完善现代学徒制人才培养模式,提升人才...
【中文期刊】 赵爱慧 王心 等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 13-17页
【摘要】 依托现代学徒制试点项目,我校通过校企联合构建育人机制,制订一体化招生招工、人才培养方案,合作开发课程体系,实施双主体教学等路径开展人才培养,取得了一定成绩,但仍面临企业参与积极性不高、"双师型"师资力量不足、教材适配度不高、考核评价机制落实...
【中文期刊】 李星亚 屠瑞旭 《现代食品》 2024年30卷5期 69-73,77页
【摘要】 本文以烹饪工艺与营养专业为主体,在现代学徒制下探索构建课程思政育人体系.校企从顶层确立人才培养目标及思政育人目标,协同找准学生职业能力三课堂,共同搭建育人课程框架,并将思政核心有效地融入思政与人文、通用技能、专业基础、专业技能、个性化、岗位...
【中文期刊】 朱万芸 陈建雯 等 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 7-10页
【摘要】 现代学徒制是促进职业教育与市场需求有效衔接的新型人才培养模式,是促进校企深度融合,加深工学结合和产教融合的一条重要路径,也是培养高素质技术技能型人才的重要手段.基于此,红河卫生职业学院与云南文山为了你健康药房有限公司、杭州中美华东制药有限公...
【中文期刊】 肖娜 周煌 等 《现代食品》 2024年30卷14期 61-63页
【摘要】 吉安职业技术学院食品检验检测技术专业依托"校中企"持续探索现代学徒制培养模式,构建"四阶螺旋递进"食品检验检测技术专业的现代学徒制人才培养模式,形成"岗课证赛"四融通课程体系,搭建了政校企"五位一体"协作育人平台,更有效地为本地食品企业输送...
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