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【中文期刊】 吴莹辉 陈小芳 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷2期 52-54页
【摘要】 目的 探讨依托微信线上现场案例教学模式在中医院重症医学科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2018年10月—2020年10月进入福州市中医院重症医学科规范化培训学员96名,随机分成实验组及对照组,各48名.对照组使用传统教学模式带教...
- 概要：
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【中文期刊】 周义山 吴玲珺 等 《妇儿健康导刊》 2023年2卷3期 190-192页
【摘要】 中医儿科病案视频库的情景体验教学模式是将中医儿科常见典型疾病或传染性疾病通过提前病案库形式录制,对疾病的发生、传变、转归等进行有效视频记录并运用于临床教学,对现有中医儿科教学方案进行有效补充,提高医学生临床实习或因各种原因不能现场实习而产生...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙相如 熊辉 等 《中医教育》 2022年41卷5期 89-92页
【摘要】 中医临床现场教学是国医大师熊继柏教授于2011年提出,并在2014年正式开创的中医教学新模式.运行8年以来,已成功举办78期,在学界形成较大的影响力.这一教学模式以"现场诊病"方式,用实时临床过程展开案例式教学,全面呈现医患沟通、四诊合参、...
- 概要：
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【中文期刊】 姜娜 孙梦霞 等 《护理研究》 2014年15期 1907-1908页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨现场教学模式在高职《老年护理》课程教学改革中的应用及效果。[方法]选择我校护理专业2011级3年制专科(老年护理方向)学生215人。随机分为对照组107人和观察组108人。对照组在校内完成，采取案例教学和模拟情景教学；观察组在养...
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【中文期刊】 蒋将 杨芹 《科技创新导报》 2019年16卷17期 217-218,220页
【摘要】 为满足新形势下本科人才的发展要求,生物化学实验的教学改革需要在有效的教学时间内生动高效地完成教学目标.案例教学法是最适合的手段之一.生物化学和生物化学实验是食品专业的主干课程和重要的专业基础课.为满足新时代下食品本科专业人才对生物化学先导性...
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【中文期刊】 刘晓燕 李建芝 《生物学通报》 2014年49卷11期 33-36页ISTICCA
【摘要】 案例教学是以经典案例为依托,将学生带入特定事件的“现场”,深入角色,分析案例.案例教学有利于激发学习兴趣,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.恰当地运用案例是提高课堂教学效果的有效方法.以“内环境稳态”专题为例,阐述案例教学在高中生...
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【中文期刊】 周璿 周源 等 《中国病案》 2014年15卷9期 70-71页ISTIC
【摘要】 目的 探索适合口腔医学临床教学的医患沟通技巧实践课程培养模式.方法 以案例分析、角色扮演、录像观摩及现场实践为课程形式,从2010年9月至2014年3月在口腔医学临床教学中开设医患沟通技巧实践课程.在教学实施后,对68名学生进行问卷调查.结...
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【中文期刊】 蒋桃 《卫生职业教育》 2018年36卷22期 48-50页
【摘要】 针对药品生产质量管理课程教学实际,分别以高职药品生产技术专业和中药学专业学生为教学改革实验对象,在对分课堂教学模式基础上,灵活运用案例教学、信息化教学、现场教学、启发式教学等方法,提升学习效果和教学效果.
- 概要：
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【中文期刊】 杜震宇 《高等理科教育》 2018年1期 114-118,107页
【摘要】 当前通识课教师仍然普遍采用以知识点考查为主的专业课考核模式,无法充分体现通识课程"全人教育"的教学目标.作者在多年教学实践中,创立了"通识课程案例式团队考核模式",以学生团队为基本考核单位,自主选择热点案例并做事先准备,以现场汇报、辩论与案...
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【中文期刊】 张卉颖 何绮月 等 《中国高等医学教育》 2018年12期 56-57页
【摘要】 目的:探讨PBL在留学生ACLS教学模式的构建.方法:2015年1月至2017年12月来自南京医科大学的留学生72人,其中男34人,女38人,随机分为对照组(L组)和实验组(P组),每组36人.L组采用传统教学法,P组采用模拟案例结合PBL...
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