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【中文期刊】 曾志嵘 周增桓 等 《医学教育探索》 2006年5卷8期 695-697,708页ISTIC
【摘要】 教师教学反思行为是影响教学质量的重要因素.要通过加强教学工作激励力度,加强和完善教师教学理论和技能的继续教育培训体系,建立健全校本教师培训机制,提高教师教学理论水平,实施课程教学总结和评价制度等措施,推动教师的教学反思行为,促进教师教学水平...
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【中文期刊】 王兴安 姜格宁 《中华外科杂志》 2016年54卷12期 881-885页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 国内肺移植发展很快,但仍严重滞后,供肺利用和围手术期医疗方面仍有巨大挑战。当前,中国在胸外科、肺内科和重症医学方面已经赶上世界先进水平,肺移植发展的滞后与上述学科的水平不相符。通过对比中国和发达国家在肺移植上的差异,反思中国肺移植存在的问题...
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【中文期刊】 刁桂杰 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷5期 475-478页ISTIC
【摘要】 本研究从医学院校人文素质教育现状展开,分析了人文素质与专业教育精准融合的必要性和可行性,列表归纳入文素质与妇产科知识的精准融合点.继而以妇产科典型教学为例,阐释了“珍爱生命”“抗挫折能力”等融合点的具体实施,以及对这种精准融合教学的反思.
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【中文期刊】 周亚东 郭明贤 《中华现代护理杂志》 2012年18卷25期 3086-3087页ISTIC
【摘要】 有声思维( think aloud),又称出声思维或口语报告法,即将大脑所进行的思维活动语言化.学者们一致认为,有声思维如同个案学习、互动学习、反思日记、概念图等,是培养护生或护士批判性思维和临床推理能力的有效途径[1].有声思维是以学生为...
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【中文期刊】 胡少华 王维利 等 《中华现代护理杂志》 2011年17卷33期 4090-4092页ISTIC
【摘要】 基础护理与专科护理是保证护理专业快速发展的双翼[1].但目前国内在强调专科护理,强调“高、精、尖”技术的同时,基础护理质量却有所滑坡,轻视基础护理、简化基础护理、依赖家属和护工从事基础护理的现象较为普遍[2],这种现象应引起各级护理管理部门...
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【中文期刊】 刘步平 《中华医学教育杂志》 2009年29卷1期 31-33页ISTIC
【摘要】 本文分析了当前中医药教育中存在的问题,并提出了相应的对策,建议从拓展代言渠道、加强分类指导、鼓励兴办教育特区、增加中医药课程教学比重、扶持高层次教育、形成对外教育合力、盘活现有资源、健全学生依法实习与执业的配套制度等方面解决问题,以实现中医...
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【中文期刊】 许跃 蔡斌 《中华医学教育杂志》 2009年28卷2期 131-132,146页ISTIC
【摘要】 本文结合全国几腔正畸学专业研究生优秀病例评比大赛的结果,对口腔正畸学专业研究生临床培训现状进行了评估,认为我国口腔正畸学专业研究生临床治疗的整体水平迅速提高,诊疗技术紧追国际潮流,但治疗的规范性和临床操作基础训练仍有欠缺,并提出了相应的对策...
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【中文期刊】 奚慧琴 《现代护理》 2005年11卷23期 2033-2034页ISTIC
【摘要】 反思日记法是实施护理评判性思维教学的方法之一.本文通过文献回顾国内外相关反思日记法定义、教学及评价方法、目前在使用中产生的问题等,探讨适合我国护理教育现状的反思日记法,为反思日记法运用于护理临床教学的实践研究奠定理论基础.
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【会议论文】刘蕊洁 第二十三次全国中西医结合肝病学术会议 2014年
【摘要】 目的;乙型肝炎病毒相关性肾炎是慢性HBV感染最常见的肝外损伤之一,发病机制尚未清楚,且抗HBV治疗与针对肾脏病变的治疗间存在一定相互干扰,需对本病研究现状反思与初步探索,探求更有效的治疗方案.方法:通过查阅近30年国内外治疗乙型肝炎病毒相关...
【关键词】 乙型肝炎病毒相关性肾炎 ; 中西医 ; 研究进展 ;
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