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【中文期刊】 谢中谋 《中小学心理健康教育》 2024年17期 68-70页
【摘要】 教练技术能够帮助人们有效实现目标,开发自身潜能.在高中班主任谈话工作中,运用GROW会话技术、ABCDEF理性教练技术和SFBT焦点解决技术三种常用的教练技术,能够帮助班主任有效解决谈话工作中遇到的实际问题,提高班主任工作的专业性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李佳庆 《中小学心理健康教育》 2023年14期 73-75页
【摘要】 为了帮助班主任转变工作理念,提升其心理健康教育工作水平,为学校打造一支稳定的,具备一定心理专业素养的班主任工作队伍,浙江省宁波市洪塘中学心理健康教育指导中心构建了"慧·润·观·析·滋"五支持模式:"慧心智学"培训支持、"润心典案"研讨支持、...
【关键词】 班主任；心理健康教育工作素养；心理危机干预；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁晓晗 《畅谈》 2023年18期 134-136页
【摘要】 教育与管理是中等职业学校的两大管理模式,二者齐头并进,共同为学生的学习与生活提供了可靠的保证.在新教育形势下,中职教师应把教育与管理有机地融合在一起,建立"管育并重"的教学管理模式,用制度的约束和人性化的管理,提高学生的整体素养,让学生在自...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柴玉玲 《考试周刊》 2012年17期 192-192页
【摘要】 在当前变幻的时代背景下，大学生中出现了许多新的问题,这就需要大学班主任对班主任工作重新审视和认识，不断改变工作作风和工作思路，帮助、引导学生正确地认识自我、自主学习，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观．成长为社会主义建设的新型实用人才。
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 朱业标 《卫生职业教育》 2012年30卷3期 41-42页
【摘要】 领导即服务,服务型领导理论揭示了领导学发展的一个重要方向.本文从角色的正确定位、服务意识的更新、服务渠道的畅通、优化服务资源配置等方面对中职班主任工作进行了实践与思考.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄丽微 《卫生职业教育》 2012年30卷2期 33-34页
【摘要】 <篇首> 护理教育要突出学生学习的职业取向和岗位需要的职业标准[1].笔者本着培养护生规范的的职业行为习惯,为其临床护理工作打下基础 ,将护生日常行为规范教育具体落实到护士职业行为习惯养成教育上,取得了较好的效果,现分析如下.
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- 结论：
【中文期刊】 张全亮 《教师》 2012年11期 21-22页
【摘要】 班主任工作是学校学生教育管理的关键环节,班主任工作琐细繁杂又重要。特别是在中职学校,由于学生的知识基础和生活习惯普遍＂双差＂,教学管理难度很大,中职学校班主任的工作重要性不言自明。本文从抓好品德教育、选好用好班干部、后进生转化、指导学生学习...
- 概要：
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【中文期刊】 《中小学心理健康教育》 2012年9期 19-19页
【摘要】 林甲针,浙江省苍南县教育科学研究所副所长,中学心理健康教育高级教师。全国班主任工作学术委员会学术委员,浙江省学校心理健康教育专业委员会专业委员,浙江省德育工作标兵,浙江省教科研先进工作者,温州市百名领军教师。全国首届中小学主题班（团、队）课...
- 概要：
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【中文期刊】 高永亭 《中等职业教育》 2011年32期 5-6页
【摘要】 大力发展职业教育是当前我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,实施素质教育是培养高素质劳动者的重要保障.在当前职业教育环境下如何做好育人工作,对职业教育亲历者和实践者的班主任提出了挑战.本文从树立“以人为本”的教育理念,建立科学、民...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 董改建 董云威 等 《河南职工医学院学报》 2011年23卷3期 368-369页
【摘要】 笔者通过本文探讨如何做好班主任工作.班主任在管理学生中采取教育领先,管理从严,指导到位等方法.只有教育得法,才能从思想上启迪学生,从感情上打动学生,从而使学生对教师产生敬佩感、敬重感、敬爱感、信赖感以及服从感,建立良好的师生关系.班主任工作...
- 概要：
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