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【中文期刊】 陈瑜 《中国健康教育》 2015年31卷12期 1156-1159页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探析理工科大学生的心理压力状况,为高校心理健康教育与干预提供参考依据.方法 采用“青少年生活事件量表”以分层整群抽样的方法抽取南京航空航天大学7个理工类学院28个班级654名大学生进行问卷调查.结果 男性大学生在总量表和人际关系、学习...
【中文期刊】 肖南 赵洪 《中国健康教育》 2004年20卷5期 402-405页 ISTICPKU
【摘要】 目的了解艾滋病相关知识讲座、同伴教育的效果.方法采用整群抽样方法,抽取上海电力学院大学二年级8个班级学生,共277人,男196人,女81人;其中4个班级136人参加艾滋病相关知识讲座学习(简称讲座组),其中男生97人、女生39人;另外4个班...
【中文期刊】 张杉杉 郑日昌 《中国心理卫生杂志》 2002年16卷11期 776-778页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨理工科大学生择业效能感的发展特点.方法:采用自编"中国大学生择业效能感问卷",被试为石家庄市理工科大学生507名.结果:该被试群体的择业效能感水平存在显著的年级差异,并有男生高于女生的倾向.结论:理工科大学生,特别是女生群体以及新...
【中文期刊】 郑琳 孙妍 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷27期 168,179页
【摘要】 目的 探讨不同性别及是否独生子理工大学学生之间亲社会行为的不同.方法 采用大学生亲社会行为倾向问卷对某理工大学学生进行调查.结果 (1)不同性别医学生在亲社会行为总分及各维度上存在显著差异,且差异有统计学意义(t=3.163,P<0.01)...
【中文期刊】 王蕊 陈艳梅 等 《中国健康心理学杂志》 2014年11期 1723-1724页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨理工科大学生情绪智力培养方案的实效性。方法选取我院信息工程系一年级3个本科专业中3个奇数班129名学生作为情绪智力培养方案的实验班，3个偶数班122名学生作为参照班。实验后对两组学生均施测情绪智力量表（EIS）并进行分析比较。结果...
【中文期刊】 王云强 乔建中 《中国健康心理学杂志》 2007年15卷11期 1007-1009页 ISTIC
【摘要】 目的 对某高校理工科大学生的焦虑状况进行了解,为学校心理咨询和心理健康教育提供建议和参考.方法 利用状态-特质焦虑量表和16项人格问卷对某理工院校的233名理工科大学生进行测查.结果 理工科大学生状态焦虑不存在性别和城乡差异,而存在年级差异...
【中文期刊】 南守宇 张海芳 等 《中国健康心理学杂志》 2007年15卷12期 1081-1083页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨理工科大学生的心理健康与应付方式的关系.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、应付方式问卷调查了2097名理工科大学生.结果 ①理工科大学生在心理健康多个因子上显著高于大学生综合样本,且存在性别和年级差异.②应付方式存在性别和年...
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