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【中文期刊】 魏泽文 王兆良 《决策与信息》 2021年5期 18-22页
【摘要】 以人民为中心,走群众路线是唯物史观的必然要求,也是中国共产党的本质属性.中国共产党始终尊重人民的主体地位,坚持执政为民,全心全意为人民服务,这是中国共产党初心和使命的现实表达.解决好民生问题是中国共产党服务人民的基本准则,始终把人民的利益放...
- 概要：
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【中文期刊】 佟子林 谢新敏 等 《中国医学伦理学》 2011年24卷3期 316-318,405页ISTICPKU
【摘要】 神木医改成功经验的核心是正确把握了中央医改文件的核心理念,而这一核心理念的本质是:一个社会核心价值观的博弈与选择问题;实现公平效益的制度设计问题;实现政府作为问题(过去的问题不是市场失灵而是政府失能);努力打破城乡二元经济结构做好转移支付的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 田茂泉 吴少怡 《医学与哲学》 2009年30卷1期 56-58,71页ISTICPKU
【摘要】 作为人本主义心理学大师,罗杰斯首创"个人中心疗法".对该疗法产生的文化、哲学和社会背景做分析,我们就能够清晰地看到罗杰斯心理治疗理念本身具有的"关系"的本质.在罗杰斯心理治疗理念的基本构成要素--倾听、共情和真诚透明上,都能鲜明地体现出这一...
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- 结论：
【中文期刊】 孔平 张建青 等 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2018年40卷3期 267-270页
【摘要】 为解决有限的学习时间与知识爆炸之间的矛盾,从教学本质出发,将PBL教育理念在数学建模课程的教与学方面进行了实践,并将实践结果与传统模式下的教学进行对照,发现以PBL教育理念为指导的教与学不仅能够激发学生的学习兴趣,而且有利于形成学生的创新思...
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【中文期刊】 袁长津 《中医药导报》 2008年14卷1期 3-6,15页ISTIC
【摘要】 文章结合中国文化的传统精神与中医药学术形成和发展的关系,从6个方面探讨了中医学术的传承与创新发展的关键问题:(1)注重宏观整体的认识人与时空环境的关系;(2)善于凭直觉感悟事物发展变化的内在规律;(3)主张顺应自然;(4)讲仁爱,重德诚;(...
- 概要：
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【中文期刊】 吕永锋 《社科纵横》 2011年26卷1期 130-132,135页
【摘要】 思想政治教育活动是一普遍社会现象,应把握新时期中国高校大学生思想政治教育特殊规律和特点,确立新的工作理念,把握思想政治教育本质内涵,认清各职能部门的角色重叠,树立唯物主义务实观念,强化阵地意识;要构筑开展大学生思想政治工作的系统工程,抓住两...
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【中文期刊】 张志坚 《科技信息》 2010年19期 520页
【摘要】 要想学生学得好,就要使学生在学习中获得乐趣.只有老师一相情愿地努力是不够的,必须让学生逸一教育主体真正动起来,在获得知识的同时获得乐趣.本文围绕诱人教育的这一理念,探讨诱人教育的本质.
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【中文期刊】 黄碎凤 童露露 《中医药管理杂志》 2024年32卷24期 169-171页
【摘要】 目的:探讨基于中医人本质理念下康复医学服务在提高患者自我护理能力、主观幸福感和疾病感知能力方面的应用与效果.方法:随机选取2022年3月-2023年3月在医院康复科住院治疗的90例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各45例.对照组接受常...
- 概要：
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【中文期刊】 汪道文 袁祖贻 《内科急危重症杂志》 2025年31卷1期 1-20页ISTIC
【摘要】 血管痉挛性心绞痛(VSA)是由心肌表层冠状动脉局部或弥漫性痉挛所致的心绞痛,是一类严重威胁人类健康的临床疾病.虽然国内外已有多部指南或共识发表,但在诊断和治疗方面多沿用传统方法,既不能改善VSA患者易误诊和漏诊的现状,也无法减少其心血管事件...
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【中文期刊】 吴桂珊 《中学生物学》 2025年41卷1期 20-22页
【摘要】 本文在跨学科理念的指导下,综合运用生物学、物理、化学、数学等多学科内容和思维,结合实验设计、资料分析、模型与建模等教学手段,引导学生解决真实情境下的问题,帮助其构建"ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质"这一概念,培养学生的生命观念、科学...
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