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【中文期刊】 张楚 郑颖  等 《安徽医学》 2024年45卷10期 1302-1310页 ISTIC

【摘要】 目的 分析在线健康社区平台内老年健康信息需求分布特征.方法 以"寻医问药网"在线健康平台中2013年1月7日至2022年7月13日生成的6 013条老年问诊记录作为研究数据来源,利用扎根理论三级编码编制老年健康信息需求编码表,采用内容分析法...

【关键词】 在线健康社区； 老年； 健康信息需求；

【中文期刊】 邢乾乾 孔淑  等 《中国当代医药》 2024年31卷22期 138-142页 CA

【摘要】 目的 探讨递进性机能融合实验对高职院校临床医学专业相关理论内容辅助影响的应用效果.方法 选取菏泽医学专科学校2021级临床医学专业四个平行教学班级共200名学生作为研究对象,教学时间段为2021年8月至2022年7月.将一班、二班分为对照组...

【关键词】 融合实验； 递进性； 理论内容；

【中文期刊】 蒋红 刘思越  等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 119-122页

【摘要】 目的 了解护理专升本学生对《基础护理理论与实践》课程教学的感受,为提高教学和学习效果提供参考依据.方法 选取 2021 年 3-7 月新疆医科大学 698 名专升本护生为调查对象,采用问卷调查的方式,探讨《基础护理理论与实践》课程的授课内容...

【关键词】 专升本； 护生； 基础护理理论与实践；

【中文期刊】 林祥德 郝妍  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 1-5页

【摘要】 医工融合是高素质复合型新医科和新工科人才培养的重要内涵之一.以上海健康医学院为例,《生物医用材料》是生物医学工程、临床工程技术等医工类专业,甚至是口腔医学技术和药学类专业的核心课程.文章聚焦课程教学中普遍存在的学生参与度低、课程内容老化、课...

【关键词】 医工融合； 医学工程； 《生物医用材料》课程；

【中文期刊】 吴朦 杨燕  等 《世界科学技术-中医药现代化》 2023年25卷2期 465-472页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 中医在肿瘤疾病的诊治方面具有独特的认识与方法.从痰瘀论治肿瘤早有记载,其与肿瘤的发生发展密切相关,是重要的病因病机,但对痰瘀的具体机制与演化规律的认识尚未厘清.本文运用内容分析法与扎根理论两种质性分析方法,以既往发表的相关论文为分析资料,探...

【关键词】 肿瘤； 病因； 病机；

【中文期刊】 黎兰 胡秀英  等 《四川大学学报（医学版）》 2023年54卷4期 831-836页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 基于危机生命周期理论,从护理视角分析我国突发事件法律法规文本,探讨突发事件法律法规弱项,为我国灾害护理实践范畴的界定提供证据.方法 选取全国人民代表大会及其常务委员会和国务院颁布的突发事件法律法规为研究文本,以灾害护理核心能力和危机生...

【关键词】 灾害护理； 生命周期理论； 突发事件；

【中文期刊】 易艺 王景周  《韩山师范学院学报》 2023年44卷2期 80-88页

【摘要】 基于扎根理论,使用ATLAS.ti22软件对豆瓣平台上的《海错图笔记》评论进行内容分析,挖掘其畅销因素,为生物类科普图书的出版运营提供参考路径.《海错图笔记》的成功在于其选题新、广、奇、美,贴合读者生活背景;编辑严格把控图书产品的核心、形式...

【关键词】 畅销书； 科普读物； 《海错图笔记》；

【中文期刊】 杨雪玲 苏凯  《山西青年》 2023年18期 117-119页

【摘要】 在新高考形势下,有一部分学生物理基础较弱,依据以教师为中心的传统教学很难达到良好的效果.本文以《大学物理》教学为例,依据ETA理论及建构主义教学理论,基于"以学生为中心",通过教学内容的整合、分层和多种教学方法保障薄弱基础学生的学习,体现学...

【关键词】 ETA认知模型； 建构主义学习理论； 以学生为中心；

【中文期刊】 余金聪 范纯琍  等 《中国健康心理学杂志》 2022年30卷2期 296-301页 ISTIC

【摘要】 目的:基于自我决定理论探讨大学生目标内容、基本心理需要满足和幸福感之间的关系.方法:采用欲望指数量表、大学生基本心理需要量表、生活满意度量表、主观活力量表和积极消极情感量表对796名大学生进行调查.结果:①大学生内在目标追求正向预测幸福感(...

【关键词】 自我决定理论； 目标内容； 基本心理需要满足；

【中文期刊】 山萍 王利霞  等 《齐鲁护理杂志》 2022年28卷5期 62-65页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨达标理论结合优势内容递增教育对维持性血液透析(MHD)患者的影响.方法:选取2019年5月1日～2020年4月30日收治的101例MHD患者为研究对象,依据随机数字表法分为对照组50例和实验组51例,对照组采取常规健康教育,实验组...

【关键词】 达标理论； 优势内容递增教育； 维持性血液透析；