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【中文期刊】 陈超琴 贾俊君 等 《中国高等医学教育》 2025年3期 42-43,46页
【摘要】 目的:探讨以竞赛复习法为核心的三段式复习法在住培结业理论考试复习中是否具有优势.方法:两组学员分别采用传统复习法与竞赛复习法为核心的三段式复习法进行结业考核前理论复习,对比两组的结业考核前模拟考核成绩、最终结业考核理论成绩、学员复习过程题目...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱跃坤 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 62-66页
【摘要】 目的 分析以团队为主导的教学法(team-based learning,TBL)结合以问题为主导的教学法(case-based learning,CBL)在胃肠外科教学查房中的应用效果.方法 在2021年1月—2023年1月,于哈尔滨医科大...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 崔晓桐 《首都食品与医药》 2024年31卷11期 111-114页
【摘要】 目的 研究在为低年资护士实施过敏性休克急救培训的过程中经验学习圈理论的应用效果与价值.方法 此次实验研究将2022年1月-2023年6月期间病区内的低年资护士42名作为实验对象,根据低年资护士所接受具体过敏性休克急救培训方法的不同将其分为观...
- 概要：
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【中文期刊】 赵斌 张青青 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 71-74页
【摘要】 目的 探讨以微信平台为基础的以问题为导向(problem based learning,PBL)教学法在神经内科住院医师规范化培训(简称"住培")中的教学效果.方法 选取 2020 年 9 月—2021 年 9 月在滨州医学院附属医院神经内...
- 概要：
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【中文期刊】 汪丹 周燕萍 《中国高等医学教育》 2023年1期 129,131页
【摘要】 目的:探讨基于ADDIE理论的教学方法在普外科护理教学中的应用效果.方法:选择2018年5月到 2021年4月我院普外科98名实习护生为研究对象.按照随机数字表法,分为对照组与试验组,各49名.对照组实习护生使用传统教学方式,试验组实习护生...
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【中文期刊】 田堯 甘凤 《继续医学教育》 2023年37卷6期 41-44页
【摘要】 目的 观察以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)结合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在儿科护理教学全程中的应用效果.方法选取 2019 年 11 月至 2021 年...
【关键词】 儿科护理教学；以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；
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【中文期刊】 赵超尘 《中国现代医生》 2023年61卷35期 96-98页
【摘要】 目的 探讨线上线下混合式教学模式在肝胆外科教学中的教学效果.方法 选取广州医科大学儿科学专业 2017 级39 名学生为对照组 1,2018 级 43 名学生为对照组 2,2019 级 39 名学生为试验组.对照组 1 采用线上教学模式,对...
【关键词】 肝胆外科；线上线下混合式教学法；理论成绩；
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【中文期刊】 熊汶 《中国继续医学教育》 2022年14卷18期 123-126页
【摘要】 目的 探讨全员分层带教模式在神经内科护理带教中的应用体会.方法 将潜江市中心医院2019年1月—2020年1月80名神经内科护理实习生,数字表随机法分2组.对照组给予常规法带教,全员分层带教模式组实施全员分层带教模式.比较两组带教工作满意度...
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【中文期刊】 唐永琼 《中国继续医学教育》 2022年14卷12期 149-152页
【摘要】 目的 观察参与式教学在手术室护理带教中的应用效果,明确其临床使用价值.方法 选取2019年6月—2020年6月手术室接收的护生76名作为研究对象,按照盲选法将其分为2组,每组有38名.运用传统护理带教的护生,作为对照组;在对照组的基础上,运...
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【中文期刊】 姜金霞 叶萌 等 《护理研究》 2018年32卷22期 3594-3596页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨翻转课堂教学模式在实习学生心肺复苏培训中的应用效果.[方法]选取我院实习学生257人,随机分为两组,观察组(n=128)采用翻转课堂教学模式,对照组(n=129)采用传统教学模式,比较两组心肺复苏操作考核成绩.[结果]观察组学生...
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