- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 2242
- 20
- 18
- 2
- 308
- 240
- 71
- 58
- 39
- 115
- 85
- 83
- 64
- 50
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 张伟莹 《职业技术》 2015年1期 91-92页
【摘要】 合格辅导员将如何做、怎样做呢?首先,加强自身素质,提高理论素养;其次,深入学生生活、了解学生、关心学生,作学生的知心朋友,努力完善辅导员“十个一”工作制度;再次,培养自己“海纳百川”的工作作风;最后,全面实施大学生素质拓展计划,创新工作思路...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 潘永忠 《卫生职业教育》 2014年32卷5期 23-24页
【摘要】 针对卫生职业院校医学教师因医学专业性质所致,没有系统学习过教育理论,欠缺从事教学工作的教育素养,不能完全适应教师岗位的要求,为培养其教育理论素养,提出相关策略:制定医学教师入职标准,明确教育素养要求;加强医学教师教育素养的入职前、入职期、入...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孙承霞 《城市建设理论研究(电子版)》 2011年19期
【摘要】 长期以来,农村党员干部的思想政治教育工作一直处于薄弱状态。如何加强农村党员干部思想政治教育,提高农村党员干部的理论素养和解决实际问题的能力,锻造一批思想作风正、政治素质高、业务本领强的党员干部,是当前基层组织建设需要解决的新问题。
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张梅 《今日湖北(下旬刊)》 2014年7期 111-111页
【摘要】 以身体教育、传授技能为己任的体育教师本身就是培养人才的人才,只有具有多方面的理论修养和体育教育实践能力,才能在教学实践中不断地追求卓越和有所超越、在体育教师的各项运动能力和教学能力中,其教育理论京养是其它能力的基础和源泉。
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 万雨涵 王玉欣 等 《护理学杂志》 2025年40卷2期 95-99页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨数字健康素养和技术焦虑在社区老年人家庭社会资本与健康自助行为之间的中介作用,为制订针对性的干预措施提供参考.方法 2024年1-5月,便利选取延吉市2所社区卫生服务中心门诊的428名老年人作为研究对象,采用一般资料调查表、家庭社会...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨丽娟 黄靓 《医学与哲学》 2025年46卷13期 17-22页ISTICPKU
【摘要】 在探讨数字素养对医疗决策的具体影响机制的基础上,采用定性研究方法研究了患者数字素养对医疗决策的影响,基于扎根理论进行深入访谈与数据分析,研究发现:(1)数字素养通过信息获取能力、评估判断能力和技术使用能力三方面直接影响医疗决策质量;(2)数...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨秋菊 李斯默 等 《中国医院管理》 2025年45卷8期 81-84页ISTICPKU
【摘要】 医学生人文素养教育是关系医学教育和医学发展的重要方面,医学生人文素养教育不仅是知识教育,更是集价值教育、行为教育于一体.医院作为兼具知识、价值和实践的三维空间,在培育医学生人文素养方面发挥不可替代的作用,有助于延伸人文教育认知空间、扩大人文...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孙亚波 郑玉婷 等 《护理学杂志》 2025年40卷14期 15-19页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨社区高血压患者数字健康素养现状及影响因素,为制订个体化干预靶点提供参考.方法 采用分层随机整群抽样的方法选取山东省济宁市4个城市社区、4个乡镇社区的高血压患者为研究对象,采用一般资料调查表、社区高血压患者数字健康素养量表、家庭关怀...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 詹琪芳 《生物学教学》 2025年50卷5期 22-26页PKU
【摘要】 将"基于模型的探究"(MBI)教学模式在"生物进化理论"的教学中加以应用,对如何围绕模型构建设计探究活动进行了详细诠释.教师引导学生,在科学探究活动中收集论据、不断回顾并修正模型和假设,学生调动科学思维,模仿科学家发现科学规律的过程,提升核...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 田原 郭娜 《中国医药导报》 2025年22卷10期 92-97页ISTICCA
【摘要】 新医科背景下,医学生信息素养教育教学改革应遵循面向需求、交叉融合、参与创新和学科整合的新医科内涵特征.本文从价值逻辑和现实逻辑两个方面分析新医科背景下信息素养教育改革逻辑,以美国大学与研究图书馆协会颁布的《高等教育信息素养框架》为指导构建新...
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...





