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【中文期刊】 卢庭婷 陈基强 等 《西部素质教育》 2022年8卷4期 119-121页
【摘要】 为了研究临床生化检验实验教学中PBL与翻转课堂教学模式联合应用的效果,文章选取2020年9月至2021年5月在广西卫生职业技术学院学习的135名医学检验技术专业大二学生作为研究对象,按照随机数字表法将其分为两组,其中观察组选用PBL联合翻转...
【关键词】 临床生化检验实验教学；PBL；翻转课堂；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 衣鲁江 蒋叶 等 《检验医学与临床》 2021年18卷12期 1812-1814页ISTICCA
【摘要】 临床生化检验技术是培养医学检验专业学生实践动手能力的一门重要学科.近年来,为了适应新形势下的教学要求,生化检验实验教学的改革不断深入,随之而来的对于整个实验教学体系的质量管理成为改革的重点.南京医科大学医学检验系创造性地将PDCA循环理论应...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘建平 邹海虹 《中国继续医学教育》 2021年13卷34期 26-29页
【摘要】 目的 分析传统临床生化检验实验课程的设置现状及存在问题,探索研究整合临床实验室资源联合PBL教学法的临床生化检验实验新教学模式.方法 调查2017年1月—2020年12月在南昌大学及其附属医院学习的医学检验专业本科学生100名及其任课教师及...
- 概要：
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【中文期刊】 高松 杨建儒 等 《继续医学教育》 2021年35卷6期 41-43页
【摘要】 随着本科医学检验专业的"改制"和临床生物化学检验技术的迅速发展,传统的教学模式已不能满足当今高级医学检验技术人才培养的需要.探索新的教学模式在临床生物化学检验实验教学中的应用显得十分重要.针对传统临床生物化学检验实验教学中的不足,文章基于全...
【关键词】 全自动生化分析仪；临床生物化学检验技术；实验教学；
- 概要：
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【中文期刊】 史良 《健康之友》 2020年16期 125页
【摘要】 目的:探讨翻转课堂教学法应用于生化检验实验教学中的效果.方法:将我校2019级医学生化检验系90名学员作为本次研究对象,采用随机数字表法将其分为两组,对照组45名学员接受传统"教师灌输式"教学方法,研究组45名学员接受翻转课堂教学法,两组均...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡世虹 《魅力中国》 2020年44期 262页
【摘要】 实验教学在医学检验技术专业教学过程中一直都扮演着至关重要的角色,在改革临床生化检验综合实验教学中如果能够严格按照病例分析开展,则有助于取得良好的效果,如培养学生自主学习与创新的能力、扩大知识面、提高教学质量等.
- 概要：
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【中文期刊】 全裔 杨峻 等 《检验医学与临床》 2018年15卷16期 2518-2520页ISTICCA
【摘要】 实验教学一直以来在医学检验技术专业教学过程中占有及其重要的地位,而基于病例分析的临床生化检验综合实验教学则对于扩大学生知识面 、培养学生的自主学习 、创新能力 、团队协作能力及提高实验教学质量等方面具有积极作用.
- 概要：
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【中文期刊】 应俊 姚蔚 等 《温州医科大学学报》 2018年48卷10期 779-781页ISTICCA
【摘要】 近年来随着虚拟实验的出现和发展,利用虚拟仿真技术来辅助提高传统实验的教学质量已成为实验教学改革的一个重要发展趋势.本研究结合我校的实践,就临床生化虚拟仿真实验教学平台的构建内容进行了介绍.临床生化虚拟仿真实验的开设弥补了传统实验教学的弊端,...
- 概要：
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【中文期刊】 刘红霞 王敏 等 《科教导刊》 2019年33期 147-148页
【摘要】 互联网技术的改革带动了现代教学模式趋于多元化的发展进程.多种教学模式应运而生,微课就是当代现代教学模式最具代表性的衍生物,微课在时间、空间教学上的突出优势,使得其成为当代教学改革,自主、开放教学模式创新的有效途径.微课在生化分析仪实验教学活...
- 概要：
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