换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 11240
- 856
- 419
- 5
- 1
- 1723
- 1694
- 755
- 742
- 629
- 630
- 269
- 170
- 106
- 106
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 岑东照 《中学生物学》 2024年8期 47-48,52页
【摘要】 本文通过设计磁性教具演示高中生物学中的微观生命活动过程,旨在创设让学生亲自观察、亲手操作、亲身体验的课堂教学生态,以此调动学生的学习积极性,从而有效地实现教学目的.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高箐 吴呈香 《生物学教学》 2023年48卷4期 34-36页PKU
【摘要】 以"探究影响火龙果生产的环境因素"为主线,采用情境-问题教学模式,引导学生分析有关火龙果生产的资料,思考环境因素对植物生长发育机制的影响,合作构建植物生长发育的整体调控概念图,研究"非采果期如何提高火龙果产量"的解决方案,引发学生深度学习,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄五洋 《生物学教学》 2018年43卷11期 19-21页PKU
【摘要】 本文结合具体案例,分析在动物生命活动调节专题复习中如何利用组合图帮助学生形成知识架构、深化知识联系、促进知识迁移并发展科学思维能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程建峰 沈允钢 《植物生理学通讯》 2008年44卷3期 563-570页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 与人类健康最密切的是食物和生存环境,文章讨论了植物生命活动与人类的食物和生存环境间的基本关系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马倩雯 《重庆医学》 2019年48卷1期 129-130页MEDLINEISTICCA
【摘要】 生物节律是指从单细胞到动植物再到人类,所有生命活动均按一定时间顺序、周而复始的规律性发生变化的节律.人体正常的生理功能与生物节律密切相关,如果正常的生物节律被打乱,会导致机体心理和生理功能的异常,同时会引起机体各系统的功能紊乱.现有研究结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李世伟 《生物学教学》 2016年41卷3期 7-8页PKU
【摘要】 人体生命活动蕴含着“团结协作、合作共赢”“公正平等、大公无私”“忠于职守、按需分配”“多行不义必自毙”等丰富的德育资源.在生物学教学中充分挖掘这些资源,对培养学生的社会主义核心价值观具有重要意义.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹支龙 《生物学教学》 2015年8期 65-65,66页PKU
【摘要】 世界的本质是物质的，生命活动是物质运动的一种特殊形式，也是一种高级形式，有其固有的基本特征。揭示其基本特征是生物学教学和生物学科研的一项基本任务。本文归纳了生命活动的基本特征并列举实例。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丘瑞玲 《生物学教学》 2015年3期 19-20页PKU
【摘要】 结合“动物和人体生命活动的调节”一章的教学，从培养学生的自信心、学会记忆方法、培养承受能力、体验合作的乐趣、远离毒品、寓心理健康教育于练习中及开展课外的实践活动诸方面总结了在高中生物学教学中对学生渗透心理健康教育的认识与体会。
【关键词】 高中生物学教学；动物和人体生命活动的调节；心理健康教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蓝燕 李毅 等 《生物学教学》 2014年39卷3期 21-22页PKU
【摘要】 以细胞通讯中的信号传递为主要载体,逐步展开在生命活动中的各个调节过程,引导学生主动将相关知识建构成网络,提高复习的有效性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申定健 《生物学教学》 2014年39卷10期 43-45页PKU
【摘要】 本文运用生活中的水池平衡的简单原理,分析人体生命活动的神经激素调节实例及典型例题.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
