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【中文期刊】 甘国娟 王永壮 等 《高教学刊》 2023年9卷23期 6-10,15页
【摘要】 物理性污染控制作为环境类专业的一门核心课程,与生态文明建设息息相关,探索将生态文明的理念通过案例有机嵌入到本课程教学,对环境类人才培养及推进生态文明建设具有重要意义.采取案例引导、课外实践、分组讨论和总结汇报等教学方式,形成以生态文明教育理...
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【中文期刊】 陈志飞 张健 《科教导刊》 2023年27期 117-120页
【摘要】 新时代生态文明建设和绿色发展背景对生态环境监测与评价方面的人才提出了更高的要求,但当前"生态监测与评价"课程的教学中生态文明建设的思政元素没能较好地融合到教材内容、课程顶层设计方案和专业知识与实践结合教学中,导致该课程不能完全发掘专业知识背...
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【中文期刊】 尹桂平 《吉林医药学院学报》 2023年44卷6期 435,437页
【摘要】 随着生活水平的不断提高和医疗技术的不断进步,人们对健康医疗的需求也越来越高. 传统医疗模式已不能满足人们的需求,因此需要探索新的健康医疗模式. 生态文明是当今社会发展的重要方向,将其理念应用于健康医疗领域,可以为人们提供更加健康、环保、可持...
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【中文期刊】 邱高会 《内江师范学院学报》 2015年9期 108-111页
【摘要】 尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念是美丽中国的核心价值观念。加强大学生生态文明理念培育，是建设美丽中国的内在要求，是事关全局、关乎民族未来的长远大计。当前高校生态文明教育无法适应美丽中国建设实践的需要。为此，必须加强顶层设计，保障生...
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【中文期刊】 夏志强 李宗芸 《教学与管理》 2023年3期 78-81页
【摘要】 碳达峰、碳中和是我国生态文明建设的战略目标,践行"双碳理念"是每位公民义不容辞的责任.高中生物学是渗透"双碳理念"的优势学科.文章首先对"双碳理念"在高中生物学教学中渗透的可行性与必要性进行分析,然后提出可通过契合教材知识点、利用生物学实验...
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【中文期刊】 符晓倩 于飞 《中学生物教学》 2023年12期 21-24页
【摘要】 高中生物学作为生态文明教育的主阵地之一,与"两山"理念天然富有紧密的联系,是渗透"两山"理念的良好平台.当前高中生物学生态文明教育仍存在教育碎片化、缺乏评价机制以及教育目标不明确等问题.为此,从学科核心素养出发,以"生命观念"和"社会责任"...
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【中文期刊】 田红灯 朱慧 等 《中南农业科技》 2023年44卷5期 192-195,199页
【摘要】 林业科普是传播"双碳"理念的有效途径,推进林业科普发展是实现"双碳"目标的重要举措.基于"双碳"目标下林业发展迎来的重大历史机遇,分析了林业科普意义及面临的挑战,进而提出了"双碳"目标下融合品牌、平台、机制、队伍、改革、阵地"六位一体"的林...
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【中文期刊】 杜成功 《科教导刊（电子版）》 2023年1期 251-253,268页
【摘要】 化学化工是我国高校课程组成部分中的一个重要结构,同时也是培养我国实践型综合人才的重要学科.生态文明理念背景下给我国高校化学化工教学改革工作的开展提出了更多的要求,教师在开展教学改革的过程中应当重视对于生态文明理念的有效融入,培养具有生态文明...
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【中文期刊】 王鹏伟 贺兰英 《鄱阳湖学刊》 2023年3期 45-54页
【摘要】 习近平共同体理念包括生命共同体理念和人类命运共同体理念,在习近平生态文明思想中具有重要地位和价值.生命共同体理念不仅构筑了习近平生态文明思想的坚实本体论和认识论,从根本上决定了它是彻底的环境理论,而且奠定了习近平生态文明思想的理论基础,实现...
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【中文期刊】 石春芳 陈敏洁 等 《微生物学杂志》 2021年41卷6期 117-122页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在生态文明建设大背景下,开展生态环境保护相关专业课程的课程思政,在课堂教学中传递生态文明思想,是使学生树立正确生态文明价值观的重要途径.环境生物技术专业课课程思政在挖掘教学内容思政元素的基础上,构建蕴含科学自然观、绿色发展观、基本民生观、整...
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