换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 96
- 1
- 9
- 1
- 1
- 1
- 1
- 11
- 10
- 9
- 8
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陆吉龙 《生物学教学》 2023年48卷11期 20-23页PKU
【摘要】 以"鸟类"一节教学为例,阐述如何在初中生物学教育教学过程中,进行学生生命教育、教师生活教育、课堂生动教育和课外生态教育,在生命、生活、生动、生态的"四生"教育中培养学生的生命观念、科学思维、探究实践、态度责任等生物学核心素养.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈志方 吴华勋 《中学生物教学》 2023年13期 4-7页
【摘要】 初中生物学教学是落实生态文明教育的主要途径与重要载体,以泉州湾河口湿地保护区互花米草入侵问题为依托,设计跨学科项目式学习课程,引导学生综合运用跨学科知识解决真实情境问题,在科学探究的课程实践中建立生态文明观,践行美丽中国建设者的责任担当.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李诺 刘真言 等 《北京师范大学学报（自然科学版）》 2023年59卷4期 674-679页
【摘要】 人与自然和谐共生的中国式现代化是我国新时代生态文明建设的战略任务.生态文明是人类发展新阶段,生态文明建设势在必行,其中生态文明教育对于助推生态文明建设具有极其重要的意义.高校在开展生态文明教育工作时,应基于生态文明素养提升的目标设置课程维度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔星 陈俊 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2023年21卷2期 56-59,63页
【摘要】 职业素养是医学生从事医疗行业必备的综合性素养.医学教育是一个有机的育人生态系统,不断优化此系统是加强医学生医德医风建设、丰富知识储备、强化临床操作的关键.通过分析医学生职业素养培育的现状,在此基础上从教育生态视域出发,提出医学生职业素养培育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱蕾 《延边教育学院学报》 2022年36卷6期 81-83页
【摘要】 生态素养是新时代大学生思想政治教育的重要内容,关系到国家生态文明建设,同时也是社会转型发展的迫切需要.高职大学生毕业之后多面向的是生产、建设、服务等一线工作领域,直接作用于自然环境,因此,对高职大学生的生态素养培育十分迫切.在高职学生生态素...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 童盼 《畅谈》 2022年16期 202-204页
【摘要】 大学生生态素养的提升是高校思想政治教育的重要内容.文章以提升高职学生生态素养为切入点,围绕生态知识素养、生态情感素养、生态伦理素养、生态行为素养、生态文明教育实施五个角度对高职学生生态文明素养的现状进行分析研究,研究发现高职院校对学生生态文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤晓媚 赵雪丽 《中国教育技术装备》 2022年6期 133-135页
【摘要】 当前中学英语混合式教学课堂生态中,教师理论及实践经验匮乏,信息素养较差;学生学习负担重,自主学习能力不足.鉴于这些问题,从教育生态学角度出发,提出遵循耐度与最适度原则、规避花盆效应、加强培训和学习等对策,构建以教师为主导、学生为主体,以提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张喆 张占武 《中国医学伦理学》 2013年26卷3期 404-405页ISTICPKU
【摘要】 了解目前大学生人文素养现状,以医学院校学生为调查对象,在开展了有关人文素养的问卷调查与分析的基础之上,为学校思想政治教育、开展人文素养培育提供可借鉴的依据.认为应重视医学人文教育,克服医学教育“技术至上”、“科学至上”的认识偏差；以思想政治...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱建设 《重庆与世界（学术版）》 2016年8期 70-73页
【摘要】 大学生是未来和谐社会建设的中坚力量，深入研究大学生生态文化的内涵、特征与构建规律，对于加强大学生生态文化素养培育、增强他们构建和谐社会的理性自觉具有重要意义。构建和谐的大学校园生态文化氛围、突出生态文化教育功能的课程设置、以高端前沿的生态文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
