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【中文期刊】 谭群霜 何英姿 《中学教学参考》 2015年23期 101-102页
【摘要】 目前，我国存在着一系列的生态问题，如森林草原生态系统退化，土地荒漠化程度加剧，水土流失情况严重，等等。青少年是祖国的未来，需要树立科学的生态观念。教师在生物教学中应积极开发和利用生物课程资源，帮助青少年形成关注环境，爱护植被的意识，并建立可...
- 概要：
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【中文期刊】 李晗婧 李灿东 《世界中医药》 2025年20卷3期 496-500,506页ISTICPKUCA
【摘要】 肠道菌群构成了人体肠道微生态系统,作为人体第二基因组的肠道菌群含有丰富的信息.肠道微生态可以作为微观参数反映整体健康状态.在中医状态理论指导下,将肠道菌群微观参数应用于中医证研究可以更好地利用肠道微生态携带信息,并将其应用于临床,而纳入客观...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 冯静茹 周炜雯 等 《生物学通报》 2024年59卷9期 90-94页ISTICCA
【摘要】 生态位是生态学研究的重要内容,也是人教版高中生物学《生物与环境》的新增概念.本文梳理生态位的概念发展,明确其内涵和外延,从概念阐述方式、编排位置、所体现的生命观念等方面分析高中教材中的生态位概念,进一步提出教学建议.通过创设真实情境感知概念...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 林青 《生物学教学》 2019年44卷8期 71-73页PKU
【摘要】 本文例谈了生态位概念对高中阶段学生理解群落以及种间关系等生态学概念的意义,并对其教育价值进行初步分析.
- 概要：
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【中文期刊】 李永加 《生物学教学》 2019年44卷9期 69-70页PKU
【摘要】 本文通过对“生态系统的稳定性”与“生态平衡”概念的比较,阐明了两者的区别和联系,并提出相关教学建议.
- 概要：
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【中文期刊】 姚晶晶 吴勇 等 《中国卫生标准管理》 2021年12卷4期 159-163页
【摘要】 肠道微生态系统与众多疾病的发生发展有着重要的关系,随着研究的深入,众多学者结合中医理论及实践对肠道菌群失衡进行了积极探索.在理论方面,中医药有着其独特的角度与优势,主要从整体观念、正邪学说、阴阳学说、藏象学说认识肠道微生态.治疗应用方面,肠...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张小玲 《中学生物学》 2019年35卷5期 17-19页
【摘要】 引导学生建构生态系统核心概念,有利于学生从宏观层面上认识生命活动的规律,形成结构与功能、物质与能量、稳态与平衡等基本的生命观念,并且在概念的建构过程中培养学生的科学思维,通过理论联系实际增强学生的社会责任感,促进学生核心素养的发展.
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【中文期刊】 胡家会 李妹芳 《基础教育研究》 2018年3期 46-49页
【摘要】 生命观念是生物学素质的核心内容,是从事生物学教学与研究的指导思想和方法论.科学、完整的构建生命观念的内涵,是解释生命现象和探讨生命本质的基石.在中学生物学层面上,生命观念的核心内涵主要包括生命的物质观、运动观、生态观、进化观等.
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【中文期刊】 李峰 《长春大学学报（社会科学版）》 2018年28卷3期 76-79页
【摘要】 《丛林故事》是英国作家罗德亚德·吉卜林的代表作之一,较全面地反映了吉卜林的生态观念,批判和鞭挞了工业文明对自然生态的破坏与践踏,描述了丛林中的自然生态与社会生态.《丛林故事》于1894年首次出版,目前已被译成数十种语言,在世界各地被广泛传播...
- 概要：
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【中文期刊】 黄国刚 《畜牧兽医科学（电子版）》 2018年10期 83-84页
【摘要】 生态平衡也称为动态平衡或自然平衡.随着经济社会的飞速发展,维护生态平衡、保护自然环境已经成为国际社会的关注重点.党的十九大以来,党和国家特别重视生态平衡,提出了"绿水青山就是金山银山"的全新发展理念.在养殖业中,生态平衡养殖已经逐渐成为趋势...
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