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【中文期刊】 张光磊 张冀聪 等 《北京生物医学工程》 2025年44卷5期 518-523,546页ISTIC
【摘要】 随着新工科、新医科计划的实施,生物医学工程专业成为培养新时代医工人才的核心专业,也因此在教育教学中面临着如何实现科教融通、产教融合的挑战.针对新形势下的问题与挑战,本文基于生物医学工程专业的本科生科研课堂课程,探索并实践了一套"一体两翼"模...
- 概要：
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【中文期刊】 孙涛 景达 《医疗卫生装备》 2025年46卷3期 90-95页ISTICCA
【摘要】 介绍了医学计量教学的特征及现状,构建了基于建构主义及混合模式理论的医学计量教学系统,并提出了探究式学习、支架式学习、情景教学和合作学习的教学实施策略.指出了采用该系统可使学生总体成绩更为稳定、分布差异有所降低,可在一定程度上提升学生的总体学...
- 概要：
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【中文期刊】 田玉兰 吴小明 等 《北京生物医学工程》 2025年44卷4期 414-419页ISTIC
【摘要】 目的 项目式教学法是一种在教师精心引导下,以项目为主线、学生为主体的创新教学模式.在此模式下,学生自主完成信息收集、方案设计和项目实施等一系列环节,可以激发学生的自主能动性,进而有效培养了学生的专业素养和实践技能.本研究旨在探索将项目式教学...
- 概要：
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【中文期刊】 易越 任琼琼 等 《北京生物医学工程》 2025年44卷4期 427-432页ISTIC
【摘要】 目的 疾病诊断是生物医学工程专业的重要教学内容,随着新兴疾病诊断技术"井喷"出现和快速发展,如何引领疾病诊断的教学内容的协同升级、提高教师参与教改的积极性面临挑战.为此本文提出依托学科竞赛的生物医学工程项目制课程组设计及创新人才培养,探讨利...
- 概要：
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【中文期刊】 宋剑 李哲 等 《生物医学工程学进展》 2025年46卷2期 171-175页CA
【摘要】 医工融合在促进我国原创医疗技术和高端医疗装备发展方面具有重要意义.针对既往教学实践中存在的医工融合难题,该文以优秀教学队伍的塑造为依托,以医工融合为主线,围绕创新人才的高质量培养,强化顶层设计,以课程矩阵打破知识孤岛,打造创新育人平台;强化...
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【中文期刊】 杨扬 侯丽娜 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 140-143页
【摘要】 上海交通大学医学院生物医学科学文献导读课程以OBE目标导向教育理念为指导,结合线上线下混合式教学模式,专为生物医学科学专业学生量身设计.课程通过卓越医学科学家导读的前沿医学科学文献,配合英文评述撰写及翻转课堂任务,帮助学生逐步提升科学思维、...
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【中文期刊】 王刚 胡哲浩 等 《实验技术与管理》 2025年42卷5期 186-191页
【摘要】 遵循围绕学科前沿的教学理念,将基于脑机接口(BCI)的机械手控制应用实例引入实验教学,旨在革新"生物医学工程综合设计实验"课程的传统教学方式.实验案例以脑电信号的采集、处理和机械手控制为核心,涵盖了视觉刺激界面、数据采集系统、数据分析系统和...
【关键词】 生物医学工程综合设计实验；教学实验；脑-机接口；
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【中文期刊】 姜晖 李艳 《生物学杂志》 2024年41卷1期 120-122页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探索了以诺贝尔奖成果案例为主干线索牵引生物医学工程专业基础课"分子与细胞"课程教学的改革试点,遴选课程11个核心章节的15个获奖案例,建议学生以诺贝尔奖得主的获奖报告为蓝本开展合作调研,重点关注科学家的研究背景、发现发明的亮点、成果的理论或...
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【中文期刊】 刘亦凡 代萌 等 《医疗卫生装备》 2024年45卷10期 93-97页ISTICCA
【摘要】 介绍了医用传感器课程的内容特点和传统授课方法存在的问题,提出了基于知识图谱的资源推荐系统的设计思路,并从教学资源采集、医用传感器知识图谱构建、基于知识图谱的推荐算法实现等方面阐述了该系统的实现方法.对该系统进行了可行性分析和应用效果评价,指...
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【中文期刊】 薛慧君 焦腾 等 《北京生物医学工程》 2024年43卷4期 409-414页ISTIC
【摘要】 目的 以国家卫生健康事业未来发展对相关领域人才培养需求为背景,探究医学院校中生物医学工程(医工)专业电子技术实践课教学改革新模式.方法 针对现阶段医工专业电子技术实践课教学中存在的医工特色不突出问题,提出了医工专业学生为主体、教学理念基于学...
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