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【中文期刊】 刘欣颜 魏敏 等 《生物学通报》 2023年58卷12期 60-64页ISTICCA
【摘要】 对生物学学科而言,实验设计能力、动手操作能力是实践操作能力群的考查重点,对实践操作能力群的考查常体现在高考生物学实验类试题中.在高三生物学实验专题的复习中,围绕实验结果和实验结论,精选教材经典实验和历年高考真题,以解决问题为核心,能够有效培...
- 概要：
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【中文期刊】 陈青美 王力军 等 《生物学教学》 2020年45卷8期 60-61页PKU
【摘要】 为激发学生对生物学的学习兴趣,培养学生的创新意识,本文以高中生物学教材的实验为探索起点,对高中生物学课程内容进行了拓展实验的改革尝试:结合本地资源和教学实际,通过拓展教材实验材料激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力;通过与高校科研院所开展...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭学恒 《生物学教学》 2018年43卷8期 71-73页PKU
【摘要】 贯彻落实立德树人、培养生物学科基本能力是高考生物学科的目标.高考生物学在实验探究的具体情境中,基于所学知识的理解、综合运用和生物学科思维进行命题以考查实验与探究能力.本文从考查目标、高考评价体系、规范表达、考查方式以及教学引导等方面对高考生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 章君果 孙瑶瑶 《生物学教学》 2017年42卷8期 52-54页PKU
【摘要】 本文介绍了美国生物学教材《生物学实验手册》中的探究实验:物理与化学因素对细胞膜的影响,从探究实验过程及学生能力培养特点两方面进行分析,旨在为国内生物学教学提供借鉴.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李能国 《生物学教学》 2016年41卷5期 15-16,17页PKU
【摘要】 学科关键能力是学生发展核心素养和学业质量的重要组成部分。本文分析了生物学实验探究能力的评价现状和测试框架，提出几种有效的评价方法，以促进教学方式的转变。
- 概要：
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【中文期刊】 徐永强 《生物学通报》 2019年54卷1期 48-49页ISTICCA
【摘要】 介绍了“光对叶绿素形成的影响”实验装置的设计、制作过程及装置的优点和使用方法.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李成双 许玉霞 《生物学教学》 2012年37卷10期 39-40页PKU
【摘要】 本文阐述了生物学实验思维方法的基本概念,以及教学中注重实验思维培养的重要性和方法.
- 概要：
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【中文期刊】 邓萍芳 俞如旺 《生物学教学》 2011年36卷9期 21-24页PKU
【摘要】 本文论述了新课程标准下实验和探究能力的内涵,并参照布鲁姆的“教育目标分类法”,从四个方面提出了生物学实验和探究能力体系的构建,同时对如何提高学生高考的生物学实验和探究能力提出建议.
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【中文期刊】 肖宏伟 《生物学教学》 2009年34卷10期 57-60页PKU
【摘要】 生物学实验与探究能力所要求的变量的确认和操控能力是最重要的能力之一,本文结合实例对此加以探讨.
- 概要：
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