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【中文期刊】 吴成军 《生物学教学》 2024年49卷8期 18-22页PKU
【摘要】 在义务教育生物学教材中培育科学精神和弘扬科学家精神是落实立德树人的重要途径.依据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》编写的新教材主要通过介绍科学研究的过程和方法培育科学精神,精选我国科学家的典型事例弘扬科学家精神.培育科学精神、弘扬科...
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【中文期刊】 赵闻宇 《生物学教学》 2024年49卷4期 69-71页PKU
【摘要】 近几年高考命题注重核心素养的考查.实验综合题采用科技前沿素材,是基于教材实验进行的拓展和延伸.本文尝试基于教材实验命制原创综合题,并探索实验综合题的命制特点.
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【中文期刊】 王守超 《生物学教学》 2024年49卷11期 88-90页PKU
【摘要】 概述了所在学校为初中学生设计的校本生物学教材.该教材结合学校特色和学生需求,旨在提升学生的生物学素养和解决实际问题的能力.内容涵盖生物分类、学习方法和中国生物学名人,结构清晰,与国家教材相衔接.教材还包含丰富的课外实践活动,如游园和制作植物...
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【中文期刊】 王颖 《中学生物教学》 2024年19期 15-18页
【摘要】 科学思维包括情意要素、证据、逻辑思维、创造性及批判性思维等方面.生物学教材隐含的科学史、科学实验、学生活动等包含很多科学思维内容.通过研究教材,可知"DNA是主要的遗传物质"一节反映了提出假说、归因归纳、演绎推理、假说—演绎法、抽象概括等科...
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【中文期刊】 汪玉祥 邹瑜 《中学生物教学》 2024年23期 7-10页
【摘要】 梳理人教版新旧教材中的中国科学家元素,分析其数量、内容、栏目等方面的变化,同时探索中国科学家元素在高中生物学教学中的应用.
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【中文期刊】 方艺璇 刘燕华 等 《中学生物教学》 2024年20期 21-24页
【摘要】 以"光合作用"和"呼吸作用"章节为例,分析香港《新高中基础生物学》教材习题的特点.研究发现,香港教材习题栏目种类多样,功能侧重不同;题型以多项选择题和结构题为主;习题难度层次清晰,具有大学入学考试的试题特色,且清楚标注了考查知识点的出处.通...
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【中文期刊】 吴成军 《中学生物教学》 2024年19期 8-11页
【摘要】 新编人教版义务教育生物学教材构建了以单元主题为知识结构的框架体系,以发展学生生物学核心素养为主要目标,在建构概念、发展科学思维、培养探究实践能力、建立态度与责任等方面进行了精心设计.
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【中文期刊】 张金鑫 李娟娟 等 《生物学教学》 2023年48卷4期 94-96页PKU
【摘要】 沪科版高中生物学必修新教材中有颇多生命安全与健康教育的素材,内容丰富,形式多样,紧贴科学前沿.本文通过对教材中生命安全与健康教育知识点的梳理和分析,提出在高中生物学教学中落实生命安全与健康教育的教学策略.
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【中文期刊】 丁明孝 《高校生物学教学研究（电子版）》 2022年12卷2期 3-7页
【摘要】 翟中和院士领衔主编的《细胞生物学》教材从第1版开始编写至今已有30年了.其间本书不断再版,最新的第5版于2020年面世,并荣获首届全国教材建设奖高等教育类全国优秀教材一等奖.回顾30年教材建设历程,其编写思路主要有3个方面:第一是兼顾基础性...
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【中文期刊】 傅洪端 胡雪峰 《生物学教学》 2019年44卷8期 20-22页PKU
【摘要】 从栏目设置、图片设置、实验设置等方面分析漫画在台湾南一版初中生物学教材的运用,并尝试对大陆初中生物学教材编写提供建议.
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