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【中文期刊】 滕飞 井乐刚 等 《生物学教学》 2025年50卷6期 79-81页PKU
【摘要】 在人教版高中生物学教材的正文和习题中,配置了种类丰富、数量可观的统计图.本文探讨了在高中生物学教学过程中,教师如何利用教材中的资源,培养学生分析、绘制、美化和应用统计图的能力,为学生理解教材中的知识、培养展示探究数据的能力提供帮助.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张馨予 纠松涛 等 《植物遗传资源学报》 2024年25卷11期 1803-1814页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为促进甜樱桃优良新品种的选育,促进种质资源保护和利用,采用相关性分析、主成分分析和聚类分析等方法,对35份甜樱桃品种(系)果实的12项外观品质和4项内在品质指标进行综合评价和研究.结果表明,占比最高的果形为扁圆形、缝合线形状为平型、果顶形状...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张边江 许峰 《生物学教学》 2024年49卷2期 61-62页PKU
【摘要】 以第31届国际生物学奥林匹克竞赛理论试卷Ⅰ的Q13遗传学试题为例,分析了奥赛试题对学生获取信息能力、统计分析能力、知识迁移能力和科学思维等方面的考查要求;分析该试题的知识背景和孟买型血型形成机理;解析试题的基础上对培养学生核心素养和关键能力...
【关键词】 国际生物学奥林匹克竞赛；遗传学；统计分析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翟渊粉 罗志丹 等 《中国医药科学》 2024年14卷2期 74-77页
【摘要】 目的 探讨不同统计软件在医药生物学实验中的应用,以加强药学等相关专业学生在医药生物学实验中的数据处理能力.方法 以CCK-8 实验中运用不同软件计算半抑制浓度(IC50)值为例,介绍Excel、Origin、SPSS以及GraphPad P...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵学杰 《生物学教学》 2023年48卷7期 69-71页PKU
【摘要】 本文以第31届国际生物学奥林匹克竞赛理论试卷I的两道动物生理学试题为例,分析了试题对学生获取信息能力、数理统计分析能力、综合理解应用能力和适应性思维能力等方面的考查并提出了备考策略.
【关键词】 国际生物学奥林匹克竞赛；获取信息；数理统计；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 宗留留 老东辉 等 《安徽医药》 2023年27卷9期 1886-1889,封3页ISTICCA
【摘要】 目的 为静脉用药调配中心(PIVAS)调配环境微生物动态监测提供控制限度制订方法和合适的限度值.方法 使用复旦大学附属中山医院东院区静脉用药调配中心2018年4月至2021年3月调配环境微生物监测数据建立数据库,利用参数模型、阈值法及公差限...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 贺海平 马志平 《蜜蜂杂志》 2023年43卷7期 19-23页
【摘要】 为了深入了解城市饲养中华蜜蜂的生物学,借助蜜蜂智能监控设备,对某城市养殖的1箱中华蜜蜂实行24 h监控,并将获得的371 d、共18 891条记录,包括箱内温度、湿度、蜂箱重量、蜜蜂进出量、声音频率和声音强度,进行数据汇总分析.结果显示:蜜...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金晓芳 高东浩 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷6期 37-41,中插3-中插5页
【摘要】 "基础生物学实验"公选课面对全校各个专业的学生,其生物学背景知识不同,因此设计合理的成绩评定方法一方面可以精确检验学生的实验能力,另一方面可促进学生对基础生物学实验内容的掌握.本文总结了武汉大学生命科学学院"基础生物学实验"课程中的22个实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨梅 《生物学教学》 2022年47卷11期 84-85页PKU
【摘要】 培养学生生物学核心素养,促进科学思维和系统思维的发展,应关注学生运用统计学思维进行科学的实验设计以检验假设和解释数据生成新知识的能力.针对传统教学中将统计学仅仅作为"统计分析工具"的问题,本文探讨了统计学在中学生物学中的应用,并对教学中常见...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 全林发 董易之 等 《环境昆虫学报》 2021年43卷4期 950-958页ISTICPKUCSCD
【摘要】 荔枝蒂蛀虫Conopomorpha sinensis Bradley是我国最重要的荔枝、龙眼蛀果类害虫之一.为了准确把握荔枝园中荔枝蒂蛀虫的分布规律,以便对该虫的危害盛期进行预测预报和采取防治措施,本文采用生物学统计方法和地理统计学方法对荔...
- 概要：
- 方法：
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