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【中文期刊】 赵焕瑛 李遂焰 等 《四川生理科学杂志》 2022年44卷3期 559-560,442页
【摘要】 在新冠疫情的影响下,高校生物实验教学面临必要的改革.虚拟仿真实验是信息化技术的产物,其优势和特点是对传统实验的有力补充,将对实验教学带来积极推动作用.借鉴国内外先进经验把虚拟实验整合到传统教学中,线上线下相结合,构建适合生物实验的混合式教学...
- 概要：
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【中文期刊】 陈坚 李妮亚 《生物学杂志》 2013年30卷2期 110-112页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 学生生物科学素养的培养很大程度是依赖于实验教学来体现.透过中学生在生物实验技能竞赛的过程中所存在的生物学常规仪器使用不规范,缺乏生物绘图基本功,实验理论分析能力相对较弱,实验创新能力不足等问题了解中学生物实验教学的现状,以此提出重视实验开设...
【关键词】 中学生物实验技能竞赛； 问题分析； 中学生物实验教学；
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【中文期刊】 张世平 《生物学教学》 2012年37卷12期 17-19页 PKU
【摘要】 品质课堂是指能提高学生学习能力素养的高效率课堂.本文从提高生物学实验教学的课堂品质、关注学生探究品质形成的评价指标、用生活中的实验教学提高学生的科学素养及采用问题提纲法进行生物实验教学诸方面提出了培育初中生物学实验教学课堂品质的对策.
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【中文期刊】 陈廷华 《生物学教学》 2011年36卷1期 18-19页 PKU
【摘要】 本文从中学微生物实验教学的实际问题出发,提出以纠错为主线优化教学环节的建议,通过选择合适的教学手段和设计合理的教学程序,让学生在教学中即时找错、纠错,通过自评、互评和教师评价而相互学习,相互促进,提高实验教学的有效性.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 庄伟伟 欧尔比特·安瓦尔 《生物学通报》 2017年52卷6期 18-20页 ISTICCA
【摘要】 为提高新疆师范大学师范生生物学实验教学能力,运用问卷法与访谈法对本校生命科学学院学科教育课程“中学生物实验教学”课程实施情况和教学效果进行探究.结果表明:绝大多数师范生对该门课程的重要性有足够的认识,认为应该开设,并具有很高的课堂参与感.此...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱玲燕 《中学生物学》 2019年35卷9期 48-51页
【摘要】 依托STEAM教育理念,在“果酒制作”实验课中应用科学、技术、工程、艺术、数学等方法进行实验探究,从而提升学生生物学核心素养.
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【中文期刊】 江楹华 《中学生物学》 2019年35卷6期 30-31页
【摘要】 联系实际教学,阐述数字化实验技术在高中生物实验教学中的一些应用,分析数字化实验的优势和不足,为生物实验教学提供几点教学参考.
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【中文期刊】 李小玲 房璐 《中学生物学》 2019年35卷1期 34-35页
【摘要】 以“绿叶中色素的提取和分离实验”为例,简述如何在生物实验教学中渗透学科核心素养.具体体现为:通过新旧知识的衔接,树立生命观念;基于原理分析,培养科学思维;学生团队合作,自主设计并实施探究实验,提高科学探究能力;分析结果,联系实际,提升社会责...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 仲生泽 李晶 《中学生物学》 2019年35卷4期 39-40,45页
【摘要】 以逻辑推理理论为依据,提出形式要件分析法,并将其运用到高中生物实验教学的案例分析中,形成系统的实验教学手段,以期充分体现教师的主导作用和学生的主体地位.
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【中文期刊】 刘皓 王子武 《中学生物学》 2019年35卷8期 35-37页
【摘要】 尝试将智慧课堂与生物实验教学深度融合,实现了“人—机—人”多元互动.同时,通过人机关系的优化,提高了课堂教学效率,有效打通课上课下的时空阻隔,促进了人际关系的发展.
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