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【中文期刊】 乔亚峰 叶振东 等 《中华全科医学》 2009年7卷7期 735-736页 ISTIC
【摘要】 目的 为了提高临床微生物学检验的实验教学质量和学生的操作技能,对教学进行研究和探讨尝试.方法 本文对临床微生物实验教学从实验内容、实验方法、实验考核等方面进行改革和探讨.结果 提高了临床微生物学检验实验的效果.结论 只有强化临床微生物学实验...
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【中文期刊】 董艳 周晓茵 《中国中医药咨讯》 2010年02卷3期 216页 MEDLINE
【摘要】 在微生物实验教学中,发挥教师的主导作用,精心选择实验内容,开设一些设计性、综合性实验,改进教学手段,完善实验教学管理和改革考核方式,加强大学生的能力培养和创新人才培养,激发学生的学习积极性,使大学生的能力得到全面培养和提高.
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【中文期刊】 王艳凤 赵国星 等 《微生物学通报》 2021年48卷1期 295-305页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来,虚拟仿真技术在实验教学中获得了广泛的应用,取得了令人瞩目的成绩.由于学科特点,"医学微生物学"实验课程特别适合通过虚拟仿真技术丰富实验教学内容,从某种意义上说虚拟仿真技术重新构建了"医学微生物学"实验课程的教学体系.本文以"医学微生...
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【中文期刊】 张霞 曹阳 等 《微生物学通报》 2020年47卷5期 1621-1625页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 1984年,哈佛大学教授埃里克·马祖尔(Eric Mazur)在物理学教学实践中创立了“同伴教学法(peer-instruction,PI)”,PI引导学生主动探究、互相学习,获得良好的教学效果.21世纪,信息技术和生命科学的飞速发展,使得...
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【中文期刊】 张霞 张雁 等 《微生物学通报》 2020年47卷5期 1615-1620页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生命科学的本科教学中,实验教学是举足轻重的一个部分.本文以“微生物学实验”课程为研究对象,利用互动网站进行线上线下混合式教学,评价学生的学习效果和规律,探索生命科学实验类课程采用混合式教学的效果,并探讨推广可能性.在连续三年的教学实践中,统...
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【中文期刊】 孙文平 綦霞 等 《中国微生态学杂志》 2020年32卷8期 950-952页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《临床微生物学检验》是医学检验技术专业的专业课之一,其中的实验教学学时占总学时的50％.由于学生实验室生物安全的要求,限制了一些临床常见致病菌种鉴定的教学内容.为保证微生物鉴定菌种的临床实战性,同时又降低学生实验室感染的风险,在肠杆菌科的实...
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【中文期刊】 姚佳 马悦 等 《微生物学通报》 2019年46卷9期 2426-2435页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来翻转课堂作为以学生为主体、教师为主导的教学方式逐渐被应用于大学本科教学.本文以目前医学微生物学实验教学中存在的问题为着眼点,介绍了本校以基于微课的翻转课堂进行医学微生物实验教学改革的基本方式和实施效果.相对于传统教学模式,教改后的新型...
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【中文期刊】 赖红 曹永实 等 《华西药学杂志》 2019年34卷5期 545-548页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 动物实验在生物医药学教育和人才培养中举足轻重,近年来使用实验动物的实验教学项目增多,教学动物的使用数量上升明显.一般医药学院动物中心承担着教学动物的供应工作,现以四川大学为例,对教学动物的计划、供应和管理、与学院实验教学的衔接,教学动物卫生...
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【中文期刊】 蒋露芳 熊海燕 等 《预防医学》 2021年33卷4期 422-423页 ISTIC
【摘要】 目的 调查预防医学专业本科生对医学微生物学实验课虚拟仿真教学的需求状况.方法 选择复旦大学公共卫生与预防医学专业2017级本科生为调查对象,基于现有医学微生物学实验课程及拟开展的仿真教学内容设计问卷,收集学生对该课程传统教学方法的评价及对虚...
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【中文期刊】 黄贞杰 邱丹缨 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷4期 442-444页 ISTIC
【摘要】 本研究依托P2实验室实践平台，对病原生物学与免疫学实验教学的内容和形式进行改革和探索，创建适合于培养医学生职业素养和创新能力的创新型实验教学体系。通过改善教学条件（P2实验室的建设）、改进教学方法、创新实验教学内容、引入综合设计型实验，强化...
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