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【中文期刊】 王京京 《中学生物教学》 2025年5期 14-17页
【摘要】 在爱国主义教育的大背景下,构建"中学生物学中的爱国主义教育"目标体系并将其与生物学科知识相融合,重点关注学生爱国情感的激发与生物学知识深度理解之间的关系,指明了将爱国主义教育融入生物教学的有效路径,以期达到激发学生爱国情感和提升学科核心素养...
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【中文期刊】 徐晶 李淑艳 等 《中国高等医学教育》 2022年12期 128-130页
【摘要】 目的:探讨基于线上线下混合式教学模式的BOPPPS教学法在生物化学与分子生物教学中的应用效果.方法:选取2017级临床医学专业1～4班197人为对照组,采用线上线下混合式教学模式;2018级临床医学专业1～4班206人为实验组,采用BOPP...
【关键词】 BOPPPS；生物化学与分子生物学；混合式教学；
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【中文期刊】 张葳 王怀勇 等 《现代基础教育研究》 2022年47卷3期 112-117页
【摘要】 在课堂教学中提升学生的创造性表现具有重要的现实意义.该研究运用识解水平理论,结合生物课堂教学情境内容,通过教学实验考察时间距离(远或近)和提问方式(抽象或具体)两个因素对高中生创造性表现的影响.结果表明,时间距离影响高中生的创造性表现,即与...
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【中文期刊】 裘圆圆 《中学生物学》 2022年38卷6期 11-13页
【摘要】 针对当前课堂教学存在的问题,从教学设计的主要要素出发,结合具体的教学案例,探讨核心素养导向下的"五化一体"教学设计策略在生物学教学设计中的有效应用.
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【中文期刊】 王珊 《中外交流》 2021年28卷12期 738页
【摘要】 绝大多数中职学生是和高中学生一样的年龄,但是中职学生与普高学生在学习能力、学习习惯、思维能力等方面存在着较大的差距.并且在上课的时候中职学生的课堂参与度不高,在老师上课的时候常常干一些与学习无关的事情.为了解决这些问题,中职生物老师需要提高...
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【中文期刊】 李冰洁 佟凤琴 《微生物学杂志》 2012年32卷1期 110-112页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 英语护理专业是抚顺市卫生学校的特色专业,其中微生物教学的课堂教学要求、教法及教学内容与普通护理专业不同.在英语护理专业的教学方法上做了一些尝试,变“填鸭式”、“一言堂”为讨论式、设置情景式、英语单词强化教学法等,取得了较好的教学效果.
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【中文期刊】 王红英 马秀敏 等 《微生物学杂志》 2010年30卷4期 108-109页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 从药学微生物学的内涵出发,对本科教育在理论课、实验课上采用了针对专业的教学方法,希望能为药学专业的微生物教学提供一些参考资料.
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【中文期刊】 杨超 杨传秀 《生物学杂志》 2009年26卷1期 87-88,40页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 计算机多媒体辅助教学、网络化教学已逐渐成为目前教学的主要载体.多媒体教学过程中采用大量形态逼真的图片、图标等素材,克服了传统的微生物教学可视性差,形象不够直观等缺点.介绍了微生物教学方式的发展,阐述了采用多媒体教学的优势,指出了多媒体教学应...
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【中文期刊】 陈忠 肖琴 《生物学杂志》 2006年23卷6期 54-56,34页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物教学的对话状态就是一种以对话精神为原则,创设一种民主、平等、和谐、相互尊重、相互理解的氛围,在教学过程中各要素多向交流互动的教学形态,是一种尊重主体、体现创造性、追求人性化的教学形态.在教学中,对话状态有言语型对话状态、理解型对话状态、...
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【中文期刊】 张瑞 《生物学杂志》 2005年22卷3期 63-64页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在素质教育的进行中,审美教育是其中一项重要的内容.生物教师应在课堂上适时指导学生认识美、发现美、体会美、创造美.
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