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【中文期刊】 杜晓依 叶(龙/天) 等 《医药导报》 2004年23卷11期 869-870页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨社区获得性感染病例抗微生物药物应用情况.方法:对2003年1~6月入住浙江大学医学院附属第一医院呼吸内科病房的社区获得性感染患者200例应用抗微生物药物进行统计分析.结果:社区获得性感染患者200例中,抗微生物药物使用频度从高到低...
【中文期刊】 金泉泉 吴耿锋 《化工设计通讯》 2019年45卷10期 224-225页
【摘要】 随着我国改革开放的深入实施,国内各领域都获得了较好的创新发展环境,其中生物制药领域的革新效果最为显著.社会经济的飞速增长在很大程度上提高了人们的生活水平,但是各种不良的生活习惯却时刻威胁着人们的身体健康,因此生物制药在实现自身创新发展的同时...
【中文期刊】 何俊 潘桂湘 等 《天津中医药大学学报》 2007年26卷3期 158-159页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 生物药物分析是生物材料中的药物分析,应用于药物的体内与临床研究.生物样品中药物浓度的测定是否准确,不仅关系到临床用药的安全性和有效性,还涉及到新药的药代动力学和生物利用度等体内参数的准确性,所以必须对生物药物分析方法进行质量控制.
【中文期刊】 曹婧 吴启南 等 《药学教育》 2017年33卷3期 46-49页
【摘要】 适应高等教育发展的新趋势,探索国际化教学理念在南京中医药大学生物制药专业生物药物分析课程教学中的应用.以南京中医药大学2012级生物制药专业的生物药物分析课堂教学及实验教学的实际方案为例,详解国际化教学理念在生物药物分析课程教学中的教学手段...
【中文期刊】 杨洁 张勇 《基础医学教育》 2016年18卷5期 360-362页
【摘要】 生物药物分析是检测和研究各种生物药物质量的一门综合性应用学科,其中药典的正确理解和使用尤为重要.文章根据生物制药专业学生的特点和人才培养的需要,改革创新了生物药物分析关于药典相关知识讲解的教学模式,采用案例教学模式阐述药典品种遴选原则,对新...
【中文期刊】 李珍 《中国校外教育:下旬》 2012年10期 94-94页
【摘要】 生物药物与化学药物相比,其质量控制的方法有很多不同。通过生物药物分析课程的教学,使学生掌握生物药物特有的一些分析思路和分析手段,能够设计生物药物的标准规格,培养学生独立思考工作的能力。
【中文期刊】 张忠山 王晓梅 《卫生职业教育》 2011年29卷18期 44-45页
【摘要】 生物药物分析课程作为生物工程和药物专业的交叉学科,应力求通过合理安排课堂教学和实践教学内容及形式,使学生在我国药物研究从以仿制为主到以创制新药为主的历史性转变中,具备创新能力的基本素质.
【中文期刊】 董瑶 姜源 等 《卫生职业教育》 2008年26卷7期 118页
【摘要】 <篇首> 进入网络时代,传统教学模式存在的问题逐渐暴露、显现:学生缺乏主动学习精神及探索性和创造性思维能力,不能适应现代社会对实用型人才的需求.因此,应改变传统教学模式,使学生由被动学习变为主动学习,以学生为中心、以问题为基础,培养学生评判性思...