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【中文期刊】 周兴文 《生物学教学》 2014年39卷11期 2-3页 PKU
【摘要】 早期的生物进化论研究以理论探讨为主,有许多假说和推论,不完全具备现代自然科学的特征.随着生命科学的快速发展,一大批新的研究成果和检测方法陆续问世,使生物进化的研究从推论走向验证、从宏观走向微观、从定性走向定量、从基础理论走向实际应用,并与遗...
【中文期刊】 宗德柱 孙存华 《现代教育科学(普教研究)》 2015年2期 153-155页
【摘要】 价值观作为人们对事物价值的总的看法和根本观点,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。在高中生物教学中帮助学生树立正确的价值观很有必要。本文结合高中生物进化论一节教学,对其中涉及的价值观问题进行了思考,并提出了建议。
【中文期刊】 吴茜 《理科爱好者:教育教学版》 2012年2期 87-88页
【摘要】 本文旨以教学实例为载体,提出渗透生物进化论观点的教学方法。期望在教学过程中学生能更好的理解生物知识,并且逐渐形成生物进化观点。
【中文期刊】 阎锡海 罗茂春 等 《延安大学学报(自然科学版)》 2004年23卷4期 67-70页
【摘要】 概念是反映事物本质属性的思维形式,科学概念是科学理论的组成基础.本文根据现代生物科学研究成就,就生物进化论中的一些模糊概念来源、作用及研究意义进行研究探讨.
【中文期刊】 黎群武 《医学与哲学》 2010年31卷21期 19-21页 ISTICPKU
【摘要】 尽管进化论得到了一大批当今世界一流科学家的支持,但是古生物学的研究成果表明,从最早的原生动物到多细胞的无脊椎动物.再到鱼类、两栖类、爬行类、飞行类、哺乳类、灵长类直至人类,每个关键环节都存在缺环.根据物竞天择、适者生存的进化法则,过渡类型生...
【中文期刊】 黎群武 《中国医学伦理学》 2010年23卷5期 47-49页 ISTICPKU
【摘要】 进化论在科学伦理学上产生了一些缺憾.一是掩饰真相的缺憾:古生物学家都清楚过渡类型生物化石的缺环,却诱导公众相信化石记录是捍卫进化论的有力证据;本来对达尔文的进化论持有疑虑,但在公众场合却三缄其口;为了掩饰广进化的一系列缺环,要么含糊其辞地介...
【中文期刊】 郝家胜 《微体古生物学报》 2003年20卷3期 325-332页 ISTICPKUCSCDBP
【摘要】 生物进化是自然科学的永恒之迷.随着历史的发展和科学的进步,生物进化思想从早期的萌芽,到自然选择学说、新达尔文主义,从现代综合理论,到分子进化的中性学说,再到新灾变论和点断平衡论等.当前,由于生物学各分支学科的飞速发展,它们就各自的研究对象在...
【中文期刊】 吕贝贝 曹道平 《生物学教学》 2016年41卷1期 79-80页 PKU
【摘要】 本文论述了美国历史上最不寻常的一堂生物学课,反诘了当今教育中的科学主义倾向,进而彰显生物学科的科学与人文价值.