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            【中文期刊】 张珍连  李俊红  等 《安徽医药》 2020年24卷8期 1686-1689页ISTICCA

            【摘要】 目的 探讨形成性评价对不同层次医学生生理学教学效果的影响.方法 以新疆医科大学基础医学院2015级临床医学专业三个层次包括本硕连读班、非定向本科班和定向本科班学生作为研究对象,每个层次班级采用随机数字表法分为两组,生理学授课过程中分别实施形...

            【关键词】 教育,医学/方法课堂教学形成性评价

            浏览:65 被引:10 下载:41
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            【中文期刊】 吴汉荣  李丽  《中国临床康复》 2006年10卷30期 168-171页ISTICPKUCA

            【摘要】 背景:数学能力是人类智能结构中重要的基础能力之一,数学学习不良是掌握数学概念、进行抽象运算以及开始形成综合数学能力的关键期的学龄期儿童普遍的学习不良类型,但缺乏专用的筛查量表和参照常模.目的:建立适合中小学生基本数学能力测试量表的评定常模....

            【关键词】 认知/生理学学生教育

            浏览:271 被引:6 下载:5
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            【中文期刊】 马卫景  张卫红  等 《河北医药》 2013年35卷2期 276-278页ISTICCA

            【摘要】 <篇首> 随着生活水平的提高,女性生活质量不断提高,而产后女性盆底肌功能障碍也渐引起广大女性的关注,盆底肌功能障碍极大的影响了女性日常生活,尤其是经阴道分娩引起的肌纤维功能缺陷[1,2].如何预防改善盆底肌功能障碍的发生成为广大医务工作者关注的...

            【关键词】 盆底情况/生理学健康教育/公共卫生学

            浏览:179 被引:1 下载:89
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            【中文期刊】 李霞  马江帆  等 《中国误诊学杂志》 2005年5卷18期 3565-3566页ISTICCA

            【摘要】 <篇首> 现将我科对患者家属实施健康教育的情况介绍如下.

            【关键词】 脑血管意外/病理生理学意识障碍卫生教育

            浏览:109 被引:1 下载:8
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            【中文期刊】 宋锦璘  胡小蕾  等 《现代医药卫生》 2016年32卷6期 931-933页

            【摘要】 目的:研究以“以问题为基础的学习(PBL)”为引导的“以案例为基础的学习(CBL)”教学法用于口腔解剖生理学教学对学生的学习体验和学习效率的影响。方法于2015年10月20日选取重庆医科大学口腔医学院2014级口腔医学技术专业同一班级学生3...

            【关键词】 教学方法口腔医学/教育解剖学/教育

            浏览:180 被引:9 下载:36
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            【中文期刊】 莫江萍  潘伟  《现代医药卫生》 2015年1期 98-99页

            【摘要】 目的:评价对铁缺乏症婴幼儿母亲进行铁营养知识专项教育的效果。方法选择2010年1月至2013年6月在该院就医及进行营养知识咨询的铁缺乏症婴幼儿和母亲共320对,随机分为观察组和对照组,各160对。对照组仅采用常规婴幼儿营养健康教育;观察组在...

            【关键词】 /缺乏/血液母亲

            浏览:33 被引:3 下载:12
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            【中文期刊】 卢娜  李成长  等 《现代医药卫生》 2014年30卷1期 145-146页

            【摘要】 目的 为了顺应新时期培养创新开拓型人才的理念,将以问题为基础的学习(PBL)教学引入麻醉生理学教学改革,探讨其实际教学效果.方法 选择临床麻醉专业2个班为研究对象,分为两组,对照组2007班级采用传统授课方法,试验组2008班级采用PBL教...

            【关键词】 基于问题的学习教学方法麻醉学/教育

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            【中文期刊】 江山  房德芳  《现代医药卫生》 2014年30卷4期 606-607页

            【摘要】 以"教师主导-学生主体相结合"的教育思想为指导,推进信息技术与解剖生理课程整合.以网络环境,人力资源和教学模式建设为主要着力点,并以此促进网络教学资源开发、师资队伍建设、教学模式改革、学生学习能力锻炼等诸方面的全方位提升,营造一个开放性的学...

            【关键词】 教育,医学解剖学/教育生理学/教育

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            【中文期刊】 方彭华  郭丽丽  等 《现代医药卫生》 2014年18期 2861-2862页

            【摘要】 生理学是一门重要的医学基础课程。为了更好地帮助学生理解和掌握生理学难点,在教学过程中运用数学计算模式分析心肌收缩对冠状动脉血流量和通气血流比值变化的影响,判断细胞生物电改变、主动脉瓣及房室瓣的开闭时间和肾小管升降支对水及Na+的通透性的变化...

            【关键词】 生理学/教育教学方法通气与血流灌注比值

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            【中文期刊】 李静  雷冬玉  等 《现代医药卫生》 2014年11期 1729-1730页

            【摘要】 青年教师是高校教师队伍的生力军,是学校可持续发展的基础,是学科能否具有后续发展动力的关键所在。医学院校青年教师大多为非师范类毕业生,缺乏与教育相关的理论知识和技能。作为被培训青年教师的一员,结合个人生理学实验教学实践中的体会,与广大青年教师...

            【关键词】 生理学/教育临床实验室技术教学方法

            浏览:86 被引:2 下载:28
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