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【中文期刊】 刘鑫 刘军 等 《亚太传统医药》 2007年3卷12期 19-20页
【摘要】 人的精神现象即心理现象,是人脑的高级机能.人在活动中通过对感知的大量事物进行分析比较,从而认识事物的特点,并对事物进行判断、推理,认识事物的内在区别和联系.对正常生理性思维和病态思维进行了分析和辨别.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曹佩婳 杨洁 等 《现代医药卫生》 2023年39卷5期 813-817页
【摘要】 目的 评价思维导图式指导模式对无偿机采血小板献血者的心理应激反应及配合度的影响.方法 选择2021年1-12月进行无偿机初次采集血小板的178例献血者作为研究对象,将其分为对照组(n=88)和观察组(n=90).对照组采用常规无偿机采血小板...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨雨卓 《中学生物教学》 2022年15期 53-55页
【摘要】 以"细胞的能量'货币'ATP"一节为例,针对ATP化学结构的描述、供能特点及能量"货币"等教学内容,设计适应新教材并关注学生理性思维发展的教学设计,体现在情境分析及实验探究下对学生理性思维的锻炼.
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【中文期刊】 郑剑煌 李红 《中华护理杂志》 2013年48卷7期 655-657页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 进食是机体为个体生存、保障身体各器官的功能、从事各种活动的能量需要而进行的有序摄入营养和能量的过程,是一种本能行为.痴呆(Dementia)是一种由大脑病变引起的综合征,临床特征为记忆、理解、判断、推理、计算和抽象思维等多种认知功能减退,可...
- 概要：
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【中文期刊】 姜兴明 《生物学教学》 2017年42卷9期 24-25页PKU
【摘要】 本文着重分析了中学生物学课堂教学中学生理性思维培养存在的割裂系统知识、淡化推理及漠视生物科学史问题,并探讨了教学实践中可通过更新教学理念、钻研教材知识解决理性思维培养面临的困难.
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【中文期刊】 张晓雷 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷20期 65-67页
【摘要】 对于糖尿病的论治,古今医家大多从“三消”进行论治,具有一定疗效.文章认为糖尿病的治疗需要传统辨证与现代辨病相结合,强调辨具有中医思维的中医的病.在中医辨病方面,认为血糖分为生理性血糖和病理性血糖,病理性血糖的中医内涵为:痰饮水湿;糖尿病的中...
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【中文期刊】 翟德栓 《中学生物学》 2018年34卷2期 44-46页
【摘要】 分析高中生物实验教学有悖于学生理性思维培养的教学现象,提出“结果转化为过程、理论转化为实践、显性转化为隐性”三种教学模式,以此促进学生理性思维培养.
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【中文期刊】 张连毅 郑崇勋 等 《航天医学与医学工程》 2005年18卷5期 375-380页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的探讨脑电信号与生理性精神疲劳之间的关系,寻找切实可行的将生理性精神疲劳分级的分级参数.方法对不同人在不同生理性精神疲劳状态下的脑电信号进行无序程度度量,分析柯尔莫哥洛夫熵在不同生理性精神疲劳状态下的变化规律.结果对应于特定的生理性精神疲...
- 概要：
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【中文期刊】 张艳婉 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2016年29卷4期 724-729页
【摘要】 中医身体以“天-地-人”相互联系为思想背景,以“气-阴阳-五行”为思维模型,通过阴阳、五行、气使天地人之间相互感应、相互影响;身心一体和形与神俱是中医身体观的基本立场,以“形—气—心”的内外沟通完成中医内外相系,各部相连的整全的人的认识;同...
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【中文期刊】 董诗贤 姜丽娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷9期 127-128页
【摘要】 研究中医治未病,就是研究中医预防医学.笔者多年临床应证,中医治未病不仅仅是一种目标、理念、更是一种临床思维境界,它始终贯穿于中医临床各种的方方面面,未病先防、既病防变、已病防复.中医治未病在产后便秘或者便溏,头昏或目眩,烘热汗出等生理性病症...
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