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            【中文期刊】 杨念  思怡  等 《生物学杂志》 2017年34卷1期 119-122页ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 为巩固加强生理学理论课程双语教学目标,深化学生对生理学知识的认识和理解,第三军医大学积极推进生理机能实验双语教学改革和实践。在教学设计、教学模式、参考教材、课时安排以及课余学习上进行了不断创新,并建立相应的考察机制。此外,根据教学反馈,深度...

            【关键词】 生理学教学生理机能实验课程双语教学

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            【中文期刊】 张开元  王冠忠  等 《中国医药导报》 2016年13卷19期 120-122,126页ISTICCA

            【摘要】 传统本科实验教学中普遍存在指导学生死板地按照既有流程实验,而忽视学生自主科研实践和思维能力培养的问题.因此,有必要开展学生自主创新实验的教学探索,即在实验教学中,融人科研选题、实验设计、实验实施、数据处理、论文写作和发明设计等医学科研的基本...

            【关键词】 生理机能实验课程生理实验自主创新实验

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            【中文期刊】 张红  《浙江医学教育》 2002年01卷1期 25-26,32页

            【摘要】 从改革生理机能实验教学课程体系入手,打破实验教学学科分割的模式,根据生理学、药理学及病理生理学三门课的实验方法相近、实验动物和实验仪器相同的特点将实验教学从原学科课程中剥离出来,整合为生理机能实验课程,作为必修课单独开设.两届学生的教学实践...

            【关键词】 生理机能实验实验课程体系改革

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            【中文期刊】 王鹏宇  马宁  等 《中国卫生产业》 2025年22卷16期 191-194页

            【摘要】 目的 探讨病理学与生理学教学应用混合式课程教学模式的效果及对提升学生积极性的影响.方法 选取2023年9-12月沈阳医学院基础医学院接受《机能实验学》传统教学模式的2022级临床医学专业学生52名(对照组),2024年9-12月接受《机能实...

            【关键词】 混合式课程教学病理学生理

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            【中文期刊】 刘丹  王世全  等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 13-16页

            【摘要】 在"三全育人"的背景下,医学教育的核心目标是培养既具备扎实的专业理论知识,又拥有高综合素质的复合型人才.现代医学教育的重点不仅在于医学知识和临床实践的培养,科研创新也是其不可或缺的一部分.医学机能学实验中的"三理综合实验"融合了生理学、病理...

            【关键词】 医学机能实验教学科研素养

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            【中文期刊】 李娟  周萍  等 《卫生职业教育》 2024年42卷21期 67-70页

            【摘要】 实验教学是医学教育的重要组成部分.机能学实验是一门跨学科、多层次的综合性实验,融合了生理学、病理生理学和药理学的知识与技能,是重要的医学基础实验课程之一.传统的机能学实验以验证性实验为主,自主性实验设计比重较小,不利于培养学生创新思维和科研...

            【关键词】 机能实验科研能力实验设计

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            【中文期刊】 邓颖  王慧  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷17期 44-46页

            【摘要】 医学机能学实验课程主要由生理学、药理学和病理生理学的实验部分融合而成,是高等医学教育的重要组成部分.中医药院校的医学机能学实验课程应具有中医特色.离体小肠平滑肌生理特性实验是重要的医学生理学、药理学实验,为研究药物的胃肠道作用机制提供了有效...

            【关键词】 医学机能实验教学教学改革

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            【中文期刊】 中国病理生理学会机能实验教学工作委员会  范小芳  等 《基础医学教育》 2023年25卷12期 1017-1023页

            【摘要】 机能学实验教学改革一直走在高等医药院校实践教学改革的前列.近年来,机能学实验在课程体系建设、实验教学改革、学生能力培养等方面都得到了极大发展,特别是在学生实践动手能力、创新能力和科学精神培养上发挥着不可替代的作用.为进一步指导和规范机能学实...

            【关键词】 机能实验实验教学基础医学

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            【中文期刊】 刘霞  丘晓花  等 《继续医学教育》 2023年37卷11期 5-8页

            【摘要】 医学高等院校作为培养医学专业技术人才,为人民生命健康服务的主阵地,每一名教师都有育人责任.将思想政治教育融入基础课、专业课教育教学全过程及各个环节,构建全员、全程、全课程育人格局的形式,把"立德树人"作为教育的根本任务,这种教育理念即为"课...

            【关键词】 新医科医学机能课程思政

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