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【中文期刊】 张锐钢 罗海兵 等 《教育教学论坛》 2023年20期 110-113页
【摘要】 广东医科大学湛江校区生理学教研室自2018级本科生开始尝试在生理科学实验中运用翻转课堂教学,学生操作完成情况显著改善.近年来,多种线上教学平台在教学中被大量运用,结合线上平台的优势并借鉴翻转课堂的实践经验,生理学教研室自2019级起,在生理...
- 概要：
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【中文期刊】 魏绪红 向秋玲 等 《卫生职业教育》 2022年40卷21期 27-29页
【摘要】 在临床医学八年制实验生理科学教学过程中,采用线上线下混合式教学模式开展课程思政,授课结束后通过问卷星进行问卷调查.思政教育融入实验生理科学教学,培养了学生的人文精神和团队协作精神,并让学生养成了终身学习的习惯,在实验生理科学、分子医学、系统...
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【中文期刊】 孙岑岑 郑燕 等 《科教导刊-电子版（上旬）》 2022年7期 167-168页
【摘要】 随着社会进步和医学的发展,学生科学素养的培养成为医学实验教学的重点之一,而传统的验证性实验教学往往存在灵活程度低、学生主观能动性调动不足等问题.为提高学生的科学思维和创新能力,探索目标教学指导下的高质量教学设计,通过"阶梯式科研训练"教学模...
- 概要：
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【中文期刊】 程宁涛 邵喆婳 等 《中国高等医学教育》 2024年3期 65-66,69页
【摘要】 目的:本研究旨在探究"双思维"教学方式在本科生理科学实验教学中的应用效果,通过融合培养理论思维与实践思维的教学方式创新,为推动实验课程教学发展做出有益探索.方法:采用随机抽样方法,选取30名本科生作为试验组,以"双思维"教学方式进行授课.通...
- 概要：
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【中文期刊】 钟燕 李艳梅 等 《基础医学教育》 2024年26卷11期 940-943页
【摘要】 探索性实验是实验生理科学中为了培养医学生科研综合素质而实施的重大实验教学改革.文章通过问卷调查的方法分析其教学现状和存在的问题,探讨具体可行的教学改革思路和方式.结果显示,探索性实验提高了医学生的科研能力、问题解决能力和团队合作沟通能力,教...
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- 结论：
【中文期刊】 陈聚涛 胡媛萍 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2024年14卷4期 42-46,中插2-中插3页
【摘要】 学科交叉融合对于培养高素质的跨学科复合型人才和提升自主创新能力有着重要意义.生命科学是现代学生素质教育和通识教育的必要组成部分,也是一门实验科学,为非生物科学类专业学生开设"生命科学导论实验"课程是培养理工医交叉融合高层次人才的重要手段之一...
- 概要：
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【中文期刊】 丘晓花 蒋杨 等 《高教学刊》 2023年9卷17期 103-106页
【摘要】 医学教育不仅是医学知识和实践技能的培养,还应强调医学人文素质和实践能力的培育.随着现代医学模式的转变,医学人文精神越来越受到社会各界的广泛关注.而医学院校作为人才培养基地,加强医学生人文素质培养势在必行.生理科学实验是医学生基础医学教学阶段...
- 概要：
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【中文期刊】 张锐钢 《现代职业教育》 2023年15期 129-132页
【摘要】 随着翻转课堂的运用,生理科学实验教学效果明显提升.在线上线下混合教学背景下,如何科学、严谨地给出每个班级的综合成绩成为一个重要课题.本案例以广东医科大学(湛江校区)2020 级本科生生理科学实验第一实验室 12 个班级为对象,结合其实验操作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李佩琼 王丹妹 等 《高教学刊》 2023年9卷13期 125-128,133页
【摘要】 探索性实验是实验生理科学中非常重要的教学内容之一,旨在通过学生自主设计实验,激发学生的学习和科研兴趣,初步掌握医学科学研究的基本方法,并培养学生的科研思维和创新能力.为提高探索性实验的教学质量,该文利用云班课教学辅助平台,将现代信息技术与传...
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