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            【中文期刊】 程齐来  陈治希  等 《时珍国医国药》 2012年23卷8期 2046-2047页PKUCSCDCA

            【摘要】 数字生药标本馆是将各种原生药形态特征转化成数字化信息并存储起来以计算机技术进入标本馆并提供有效服务,而且能在网络化的环境中被本地和远程用户存取.数字生药标本馆的特点是:收藏数字化、操作电脑化、传递网络化、资源共享化.数字生药标本馆的模式是一...

            【关键词】 生药网络数字化标本

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            【中文期刊】 扎依旦·托合提  阿曼古丽·艾则孜  等 《新疆维吾尔医学专科学校学报(维文版)》 2015年2期 5-7页

            【摘要】 维吾尔医生药标本室是维吾尔医药学课程实践教学中的主要基地,通过加强标本室建设,并发挥好标本室应有的功能,能有效提高维吾尔医的生药学专业课实践教学质量。本文结合我校生药标本室目前的实际,论扩大生药标本室规模,规范标本室管理,有效利用其在实践教...

            【关键词】 生药标本实践教学

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            【中文期刊】 张军  刘正宇  等 《中国科技成果》 2013年22期 48-49页

            【摘要】 作者主要以《千金要方》中的方剂为展示主体,通过生药标本实物、原植物图片及文字说明几种展示方式相结合,设计出一种新型生药标本展示形式,使参观者在认识生药标本的同时了解更多中医药等方面的知识,增强了生药标本室的科普作用,是一种新的创新方式。

            【关键词】 千金要方生药标本展示设计探索

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            【中文期刊】 林丽  陈红刚  等 《甘肃中医学院学报》 2008年25卷4期 44-46页

            【摘要】 对中药生药标本室从内部结构、教学方法、管理制度等方面进行了整改,使标本室的空间结构及布局更规范化、合理化,变成集教学科研、标本展览、学习观摩于一体的多方位药材标本实验室,充分利用了标本室的资源,并做到了资源共享.

            【关键词】 中药生药标本整改多元化利用

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            【中文期刊】 张环  《卫生职业教育》 2004年22卷21期 112-113页

            【摘要】 <篇首> 生药是指在产地经过简单加工而未精炼的天然药物商品药材.生药标本是指经过整理而保持完整性状特征的生药实物样品,供观摩、教学和研究之用.

            【关键词】 生药标本贮存生药性状

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            【中文期刊】 景永帅  金姗  等 《卫生职业教育》 2020年38卷9期 74-75页

            【摘要】 本文从引入实物进课堂、强化实践教学、开阔学生视野、建立中药标本和信息库以及举办科普展5方面阐述通过中药资源普查促进药用植物学与生药学教学改革的思考,旨在通过改革使教学更加符合社会发展与人才培养要求.

            【关键词】 中药资源普查药用植物学与生药中药标本

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            【中文期刊】 张月琳  《医学美学美容》 2019年28卷9期 7-8页

            【摘要】 目的:探讨生药学教学中标本实践的应用效果.方法:将2018年2月至2018年2月期间在我校药剂专业学习的50名学生纳入本组研究中,按照随机数字表法将所有学生分成对照组25名和观察组25名.对照组采用传统生药学教学方法,观察组采用标本实践辅助...

            【关键词】 生药教学标本实践

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            【中文期刊】 王玉霞  周在富  等 《中国医药指南》 2018年16卷29期 287-288页

            【摘要】 对数字化生药标本馆的建立作了简要介绍,并对其在专科药学专业《天然药物学》课程中的应用研究作以分析.在教学日益网络化的今天,生药资源的数字化能够更好适应互联网+时代,但它也有一定的局限性,不能够脱离实体药用植物园与中药标本馆而独立存在.

            【关键词】 数字化生药标本生药标本天然药物学

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            【中文期刊】 陆廷祥  王传明  等 《科教导刊-电子版(上旬)》 2017年4期 32,37页

            【摘要】 探索标本实践在生药学教学中的作用;方法:对生药学教学采用药材标本进课堂、野外采集标本、参观标本馆等方式进行教学探索并对教学效果进行评价;结果:标本实践可激发学生学习生药学兴趣、培养学生动手能力、提升学生教学质量;结论:以标本实践为辅助的教学...

            【关键词】 生药教学标本实践

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            【中文期刊】 李林林  《山西青年》 2016年11期 164页

            【摘要】 生药学是药学专业基础课程,该课程内容不难但繁杂,学生在学习过程中会觉得枯燥乏味.教学实践中结合课程和学生特点,采用多种教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生学习主动性,促进课堂教学互动效果,提高教学质量.

            【关键词】 生药教学方法标本

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