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【中文期刊】 王珅 毕聪明 等 《中国校外教育（中旬刊）》 2014年z1期 592-592页
【摘要】 基于工作过程的教学设计方法打破了传统学科系统化的束缚，将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来，不仅强调如何培养职业适应能力，更着眼于培养职业竞争力。
【中文期刊】 张雪莲 廖洁丹 等 《畜牧兽医杂志》 2024年43卷2期 94-98页
【摘要】 在畜牧微生物学课程融入思政元素有助于建立动物科学专业学生正确的思想道德体系和坚定的理想信念.问题导向式学习(Problem-Based Learning,PBL)的教学方法是畜牧微生物学课程思政教学设计的重要手段,以鲜活的人物事迹和历史事件...
【关键词】 畜牧微生物学； 课程思政； 问题导向式学习教学法；
【中文期刊】 何华 余沛 《科教导刊-电子版（中旬）》 2022年10期 211-213页
【摘要】 对于动物科学专业而言,畜牧微生物这门学科是其教学知识结构中的重点课程之一,通过学习这一课程,学生能够在解决畜牧业生产问题的过程中初步应用免疫学与微生物的知识.伴随着快速发展的生物技术,微生物学的技术和内容也呈现出不断更新的态势,课程教学面临...
【中文期刊】 王川 张小丽 《吉林农业科技学院学报》 2022年31卷5期 83-86页
【摘要】 随着疫情的反复,线上教学已成为高校在疫情期间完成教学任务的唯一选择.鉴于目前对线上教学和线下教学效果还没有比较系统的分析,本文针对甘肃农业大学畜牧微生物学课程2019年线下教学和2020年线上教学的期末学生成绩进行分析,结果显示:线上教学期...
【中文期刊】 刘梅 《高教学刊》 2021年7卷31期 193-196页
【摘要】 高校各门课程都具有思政育人功能,畜牧微生物学课程属于高校动物科学专业重要的专业基础课程.通过挖掘该课程绪论、总论、各论和实验指导四个部分蕴含的思政元素,在课堂上采用直接讲解式、启发式、翻转课堂式和情景表演式等多种教学方式,将融合在专业知识点...
【中文期刊】 蔺文成 李鸿鑫 等 《畜牧与饲料科学》 2019年40卷12期 83-86页
【摘要】 畜牧微生物学是华南农业大学动物科学专业的一门专业基础课.针对该课程知识点繁杂、课堂互动学生参与度不高、课程学习效果不佳等问题,从课程设置、教学内容、教学模式,以及考核方式等方面开展了一系列的教学改革.实践表明:通过教学改革有效调动了学生的学...
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