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【中文期刊】 刘颖 《中国城乡企业卫生》 2024年39卷6期 51-52页
【摘要】 目的 观察新模式疑难病例讨论在老年科临床教学中的应用价值,为老年科临床教学提供参考.方法 选取2018年10月—2020年6月在天津医科大学第二医院老年科进行实习的护士 160名为本次研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各80名.对...
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【中文期刊】 任金平 《中医药管理杂志》 2022年30卷22期 107-109页
【摘要】 目的:探究启发式教学法联合CBL学习模式在提高中医皮肤科临床教学质量中的作用.方法:选择2020-2021年医院中医皮肤科的90名规培医生为研究对象,分为对照组和观察组,每组45名.对照组采用传统教学模式,观察组采用启发式教学联合案例教学法...
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【中文期刊】 袁铭 吴宾 《心脏杂志》 2021年33卷5期 563-566页ISTICCA
【摘要】 目的 评价线上线下混合教学模式在高血压病CBL教学中的应用效果.方法 选取我校五年制临床医学专业2017级本科生186人,随机分为两组:试验组(94人)和对照组(92人),试验组采用线上和线下混合CBL教学法,对照组采用传统教学法.采用课堂...
【关键词】 线上和线下混合教学模式；以病例为基础的教学法；高血压痛；
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【中文期刊】 周和平 李静 等 《心脏杂志》 2021年33卷3期 339-341,346页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以病例为引导的教学模式(case-based learning,CBL)在本科留学生心血管外科临床实习中的应用.方法 选择2014级在西安交通大学第一附属医院心血管外科实习的本科留学生20人为研究对象,随机分为对照组(传统教学法,...
【关键词】 心血管外科；以病例为引导的教学模式；临床实习；
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【中文期刊】 金鹏 梁旭 等 《山东大学耳鼻喉眼学报》 2024年38卷4期 70-75,85页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨问题导向教学法(problem based learning,PBL)+病例教学法(case based learning,CBL)+临床路径教学法(clinical pathway teaching method,CPTM)多模...
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【中文期刊】 黄振 胡文杰 《中国实用口腔科杂志》 2024年17卷6期 699-703页ISTICCSCDCA
【摘要】 我国人民牙周健康状况不佳,预防和控制牙周疾病是当前口腔医学界的重要工作,而掌握正确的牙周治疗理念和牙周专业前沿治疗技术的口腔医生数量明显不足.北京大学口腔医学院·口腔医院(以下简称"我院")牙周进修教学目的是吸纳各地公立医院的医生来进修学习...
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【中文期刊】 刘春利 戴艳梅 等 《现代口腔医学杂志》 2024年38卷4期 285-288页ISTICCA
【摘要】 目的 正畸治疗的病例类型复杂多样,初学者如何提高学习效率一直是师生共同探寻的问题.传统的教学模式受多重因素的影响,无法还原真实临床诊疗场景,教学效果不够理想.本研究在正畸教学中引入虚拟仿真教学并探讨其教学效果.方法 我院自主研发辅助正畸学教...
【关键词】 虚拟仿真；错(牙合)畸形诊断；错(牙合)畸形病例分析；
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【中文期刊】 彭卓嵛 封秋毫 等 《湖南中医杂志》 2024年40卷12期 81-84页
【摘要】 目的:观察微课资源库联合内镜病例图库教学在医学本科生脾胃病实践教学中的效果.方法:整群抽样法抽取90名中医专业本科生,分为A、B、C组,每组均为30人.A组采用传统实践教学模式(TM)教学,即临床见习结合病种病例分析;B组采用传统结合内镜图...
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【中文期刊】 薛超 陈启稚 等 《心脏杂志》 2023年35卷2期 237-239,244页ISTICCA
【摘要】 目的 比较多学科合作(multi-disciplinary team,MDT)联合以问题为基础的(problem based learning,PBL)的整合教学法与传统教学法(lecture based learning,LBL)在心血管...
【关键词】 心血管内科学；多学科合作教学法；以问题为基础的教学法；
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【中文期刊】 李华南 王金贵 等 《中医药导报》 2022年28卷6期 194-197页ISTIC
【摘要】 目的:评价基于"岗位胜任力"的针灸推拿专业硕士研究生推拿临床实习教学模式的教学效果.方法:选取我校2020级针灸推拿专业硕士研究生60人,随机分成试验组和对照组,每组30人.试验组采用基于"岗位胜任力"的实习教学模式.对照组采用传统临床实习...
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