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【中文期刊】 李康婧 李秋荣 等 《健康忠告》 2025年19卷4期 31-33页
【摘要】 目的:探讨对分课堂结合病例讨论的教学方法在牙体牙髓病学本科生实习教学中的效果.方法:选取28名2020级广西医科大学本科实习生为A组,选取28名2021级本科实习生为B组.A组采用传统讲授式教学方法,B组采用对分课堂结合病例讨论的教学方法....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 车瑛琦 张丽丽 等 《每周文摘·养老周刊》 2025年4期 219-221页
【摘要】 目的:探讨"临床病例讨论"教学模式在内科临床教学中的应用效果.方法:选择本院2019医本和2020医本临床医学专业的学生作为研究对象.2019临床医本学生37名作为研究组,采用临床病例讨论教学模式教学方法;2020临床医本学生41名作为对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卿艳萍 张艳萌 等 《养生大世界》 2024年20期 49-50,52页
【摘要】 目的 探讨在医院中医肛肠科临床护理教学过程中联合应用病例讨论、反思任务驱动教学法的应用效果.方法 选取2022年7月至2023年7月在医院中医肛肠科进行实习的护理专业本科实习护士50名,随机分为观察组和对照组,每组25名.对照组实施常规教学...
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【中文期刊】 闫冬梅 《健康必读》 2022年22期 193-194,203页
【摘要】 目的:分析血液科临床实习带教中采取PBL结合临床教学病例讨论制度教学效果.方法:抽选66名血液科临床实习生,随机分为实验组和对照组,每组33名,带教方式分别为PBL结合临床教学病例讨论制度教学和常规教学,对比教学效果.结果:理论成绩、操作成...
【关键词】 PBL教学；临床教学病例讨论制度；血液科；
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【中文期刊】 伍惠玲 黄珊 等 《大健康》 2022年8期 183-185页
【摘要】 目的：评价打擂式教学法在检验科住院医师规范化培训（简称住培）病例讨论中的应用效果。方法：选择2019年10月—2021年10月广西医科大学第一附属医院检验科轮转的27名住院医师作为研究对象，随机分为打擂式病例讨论组（试验组）和传统病例讨论组...
【关键词】 打擂式教学法；检验科住院医师规范化培训；病例讨论；
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- 结论：
【中文期刊】 樊娅 《健康必读》 2022年20期 142-143页
【摘要】 目的:分析"以病例讨论为中心"的PBL教学在甲乳外科护理学实践教学中的应用效果,探讨一种有效的教学方法,以提高教学质量.方法:研究时间为2020年1月-2021年12月,研究对象为徐州医科大学附属医院甲乳外科60名护理实习生,根据不同教学法...
- 概要：
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【中文期刊】 方妮 《临床医药文献电子杂志》 2022年9卷40期 7-9,40页
【摘要】 目的 探索情景模拟联合病例讨论在呼吸科住院医师规范化培训中的应用效果。方法 选择 2021 年 1 月至2022 年 1 月期间在我院呼吸科工作的 40 名住院医师作为研究对象，随机分为 2 组，对照组（常规教学模式，n=20）和研究组（情...
【关键词】 情景模拟；病例讨论；呼吸科住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 王珍 《养生保健指南》 2022年2期 29-32页
【摘要】 病例讨论是住院医师规范化培训重要组成部分,影像科作为住院医师规范化培训的科室之一,建立了完整的病例讨论流程.流程包括病例选择、分析、提问和总结四个环节,以学生为主体,让学员带着问题去认真思考、分析病例、查阅文献、理解掌握,由老师给予引导、帮...
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