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【中文期刊】 陈雯 《科教文汇》 2014年27期 86-87页
【摘要】 在中等职业卫生学校中，病原微生物实验课属于一门比较重要的实践操作课程。该课程在实际的教学设计和具体的实施的过程中都存在着许多问题，这些问题的存在在一定程度上影响、阻碍了良好教学效果的实现。而解决这些问题的一条有效途径就是在综合分析课程本身、...
- 概要：
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【中文期刊】 李永泉 辛英 等 《高教学刊》 2022年8卷21期 131-133,138页
【摘要】 通过合并部分生物化学小实验,增设综合性实验,并把选修课分子生物学实验做成设计性实验,通过鉴定环境中微生物种类,确定其病原微生物,使实验更加贴近生活,加深对临床专业的认知,培养学生的整体思维和全局意识,然后以教师科研平台为核心,每年更新开放实...
【关键词】 创新；生物化学与分子生物学；实验课；
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【中文期刊】 马贤德 任路 《实用中医内科杂志》 2020年34卷8期 4-6页
【摘要】 早在20世纪80年代中期,生物安全问题就已经引起全世界的广泛注意.生物安全问题来源广泛,尤其是医源性的病原微生物安全,格外引人注意.近年来,随着经济和科学技术的高速发展,生物安全问题越发被人们所重视.病原微生物的安全问题作为生物安全中的重要...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李秀平 周秀萍 等 《国际检验医学杂志》 2015年5期 711-712页ISTICCA
【摘要】 《免疫学检验》实验课是医学检验技术专业非常重要的专业技能课程之一，其在免疫学检验教学中占有重要的地位，尤其是近几年来，随着免疫学检验技术的不断发展，基础医学、临床医学等各个学科也广泛应用其技术，所以免疫学检验实验技术是医学检验未来发展的最重...
- 概要：
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【中文期刊】 高苏凤 杨松 等 《福建医科大学学报》 2012年46卷6期 419-420页ISTIC
【摘要】 <篇首> 目前离体牙被大量应用于口腔医学科研和实验教学,其质地、解剖形态是其他模拟材料无法替代的,用离体牙制作成牙(牙合)模型能为口腔多学科的实验课提供仿生模拟操作.但离体牙来自于临床患者因各种牙科疾病不能保留而被拔除的病患牙,带有大量的病原微...
- 概要：
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【中文期刊】 陈敏 《临床和实验医学杂志》 2010年9卷9期 717页ISTIC
【摘要】 实验课在整个教学中起着重要作用,实验室管理是实验教学行之有效的关键,同时也是充分发挥实验室的功能、提高学生操作技能的关键,而缺乏健全和有效的管理体系,实验室管理也负之空谈.
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【中文期刊】 康健 柏银兰 等 《教育教学论坛》 2016年22期 283-284页
【摘要】 医学微生物学实验课程是与医学微生物学理论课程相辅相成的教学模块,实验课程能很好地诠释理论课程中难以理解的概念以及微生物学课程必须掌握的无菌操作、生物安全防护知识、常见病原微生物的分离培养等基本技术.近年来SARS、禽流感、甲型H1N1、登革...
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【中文期刊】 刘碧源 伍参荣 等 《基础医学教育》 2016年18卷7期 544-546页
【摘要】 医学免疫学实验课离不开病原微生物，加强生物安全教育非常必要。文章分析了医学免疫学实验教学中主要存在的生物安全问题，根据实验课的自身特点，从树立学生的生物安全意识、加强实验前的准备、实验中的反复强调、实验后的恰当处置和意外情况及时处理等方面，...
- 概要：
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【中文期刊】 王飞 沈利 等 《实验室研究与探索》 2013年32卷1期 129-131页
【摘要】 为配合教学改革,在实验教学中对教学方式、教学内容、实验课考核方面进行相应的修改,在学习了基本技能的基础上,以病例为引导,让学生提前接触病例,分析解决问题,最终确定病原体并选出敏感药物.对部分实验班进行实践并对学生做了问卷调查,事实证明学生对...
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【中文期刊】 孙力杨 倪萍 等 《新疆医学》 2013年43卷7期 171-173页
【摘要】 医学微生物实验室的安全不同于其他专业的实验室,根据其专业特点应以生物安全为主.所谓的实验室生物安全(Laboratory Bio-safety,LBS)是指在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员和相关人员的危害[1].我...
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