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【中文期刊】 许欣竹 韩晓伟 等 《中国冶金工业医学杂志》 2024年41卷3期 371-372页
【摘要】 免疫学与病原生物学作为一门技术性极强的专业基础课,实验操作技能的掌握程度是本课程重要的考核要素.本文基于提高中医药院校中医学专业本科生素质教育为出发点,从"整合实验内容,融入思政元素"、"教学手段多元化,培养复合型人才"、"转换考核模式,调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李秀丽 《中国保健》 2007年15卷20期 26-27页
【摘要】 本文就高护专业病原生物学与免疫学实验教学作了认真的探索和改革,以培养学生综合能力入手,从实验内容、实验方法、实验准备及实验考核等方面实施了改革,取得了良好的效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 隆献 周言 等 《中国病原生物学杂志》 2024年19卷9期 1115-1116,封3页ISTICPKUCSCD
【摘要】 在医疗技术发展和社会对医学人才要求多元化的背景下,病原生物学与免疫学在医学教育中至关重要,但存在教学方式单一、教学资源不足等问题.传统教学模式限制学生主动性和创造性,教学内容与实际脱钩.以临床思维为导向的教学方法是创新手段,包括教学模式转变...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨蕴涛 高燕飞 等 《中国病原生物学杂志》 2023年18卷5期 619-620,封3页ISTICPKUCSCD
【摘要】 病原生物学与免疫学是非常重要的医学基础课程,实验教学作为课程教学过程中的重要组成部分,需要教师拥有丰富的经验和较强的实践能力.传统的病原生物学与免疫学的实验教学内容不够智能化、系统化和完整化;教学主要方式也是侧重于教师进行课上讲解,学生作为...
- 概要：
- 方法：
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