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【中文期刊】 魏韩笑 赵秉坤 等 《延边大学医学学报》 2025年48卷2期 133-135页CA
【摘要】 目的:探讨门诊病房一体化教学对整形外科住院医师规范化培训效果的影响.方法:以2021年9月至2023年9月在徐州医科大学附属医院整形外科专业基地接受住院医师规范化培训的34名医师作为研究对象.将这些医师随机分为试验组和对照组,每组各17名....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘经邦 夏叶茹 等 《中华护理教育》 2025年22卷3期 272-278页CSCD
【摘要】 目的 探讨生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,Gen AI)在ICU初级模拟师资案例设计培训中的应用效果.方法 2024年8月将40名某院参加ICU初级模拟师资案例设计培训的ICU护士,采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 易金燕 杨丽 等 《内科》 2025年20卷1期 112-116页
【摘要】 目的 探讨Teach-back联合清单式教学法在重症监护病房(ICU)进修护士带教中的应用效果.方法 选取60名在广西医科大学第一附属医院重症医学科进修的护士作为研究对象.将2020年6月至2021年12月入科的30名护士设为对照组,按传统...
【关键词】 Teach-back；清单式；教学方法；
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【中文期刊】 贾亚林 相恒杰 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷2期 206-210页
【摘要】 目的:探讨以案例为基础的教学法(CBL)、以问题为导向的教学法(PBL)、以团队为基础的教学法(TBL)三轨联合教学法在儿童重症监护病房(PICU)临床护理教学中的应用效果.方法:选取2021年1月至2022年6月在我院PICU实习的60例...
【关键词】 儿童重症监护病房；以团队为基础教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 郭诗畅 薛孟奇 等 《现代临床护理》 2024年23卷7期 39-45页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以循证思维为导向的微课程联合案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在重症监护病房(intensive care unit,ICU)规培护士临床思维能力培养中的应用效果,为临床提供一种新的教学方法.方法...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈海振 陈名桂 等 《中国中医急症》 2024年33卷10期 1851-1854,1872页ISTIC
【摘要】 目的 总结体外膜肺氧合(ECMO)护理团队教学培训在重症监护病房的经验.方法 笔者所在医院建立了完整的重症监护病房的ECMO护理培训团队,实施培训并设立分层培训内容,持续改进教学培训计划并定期进行考核评估.结果 截至2023年10月,已完成...
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【中文期刊】 刘立杰 张媛 等 《基层中医药》 2024年3卷7期 64-69页
【摘要】 目的 探讨"三步九环节"模拟病房实践教学模式在《金匮要略》实践教学中的应用,从而为《金匮要略》课堂实践教学改革提供参考.方法 以广州中医药大学经方研讨班教学查房录像为素材,在所授课班级采用模拟病房的实践教学形式;选择具有典型性、代表性及实际...
- 概要：
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【中文期刊】 孙秀梅 牛亚茹 等 《中华急危重症护理杂志》 2024年5卷3期 261-266页
【摘要】 目的 探讨联合教学法在ICU护士规范化培训中的应用效果.方法 将2022年2月—2023年2月轮转ICU的40名规范化培训护士设为试验组,采用联合教学法;将2021年1月—2022年1月的轮转ICU的40名规范化培训护士设为对照组,采用传统...
【关键词】 小规模限制性在线课程；教学；重症监护病房；
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【中文期刊】 周辉 段庆宁 等 《泰州职业技术学院学报》 2024年24卷4期 90-92,96页
【摘要】 目的 探讨情景模拟训练结合Miller金字塔教学法在儿童重症监护病房(Pediatric Inten-sive Care Unit,PICU)住院医师规范化培训(以下简称住培)教学中的应用.方法 将2023年1月～2024年1月至泰州市人民...
【关键词】 情景模拟训练；Miller金字塔教学；住培；
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【中文期刊】 张坤龙 涂松济 等 《安徽医专学报》 2024年23卷6期 80-82页
【摘要】 目的:探讨BOPPPS 联合CBL教学模式在儿科血液病房住院医师规范化培训中的实际应用效果.方法:选择某院2021-2023年儿科住院医师规范化培训的50名学员为研究对象,随机分为两组教学:实验组25名学员采用BOPPPS联合CBL教学模式...
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