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【中文期刊】 农祥 孙东杰 等 《皮肤病与性病》 2022年44卷4期 350-351页
【摘要】 目的 比较PBL结合CBL教学与传统教学方法在皮肤性病学理论教学中的效果.方法 选取昆明医科大学本科2个大班学生为研究对象,时间为2021年一个章节3学时的理论教学,经简单分组分为两组,开展PBL结合CBL教学为观察组,而采取传统教学为对照...
【关键词】 皮肤性病学； 教学方法； 基于问题式学习(PBL)；
【中文期刊】 康慧敏 管义祥 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 66-71页
【摘要】 目的 探讨以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)联合以文献为导向的自我学习(reference induced self-education,RISE)(简称为CBL-RISE教学模式)在神经外科新入职护士实...
【关键词】 神经外科； 病案引导； 以文献为导向的自我学习；
【中文期刊】 苏彤 张晓璞 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷24期 72-76页
【摘要】 目的 研究案例式教学法(case-based learning,CBL)联合思维导图在不稳定型心绞痛临床教学中的应用效果.方法 选取 2019 年 1 月—2021 年 9 月苏州大学附属第三医院 119 名本科临床医学生进行不稳定型心绞痛...
【中文期刊】 卢瑞南 洪鸣 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷36期 1-4页
【摘要】 目的 为了解决以基于案例学习(CBL)的教学实践中涉及的教学案例相对不足的问题,本研究拟探讨构建病案组合模块,衍生出丰富的教学案例的可行性.方法 通过利用相对典型的临床教学案例,将病史、体格检查及实验室器械检查这些对疾病诊断有决定性作用的三...
【关键词】 基于案例的学习(CBL)； 病案； 模块；
【中文期刊】 张慧 原晓风 等 《中国社区医师》 2019年35卷23期 190-191页
【摘要】 《中医儿科学》是一门临床主干课程,由于小儿在生理、病理上与成人有很大区别,且小儿不能自述其苦,就诊时躁扰啼哭,不能配合查体,给医生的诊察上带来了极大困难.中医儿科教学中近些年开展的各种CBL、PBL等教学法更加侧重于临床诊断能力,但仍有许多...
【中文期刊】 刘峥 《神经疾病与精神卫生》 2015年4期 407-409页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨病案导学式教学法（CBL ）在神经病学临床实习教学中的应用效果。方法根据CBL教学理论，选取首都医科大学2011级五年制学生共80人作为研究对象，按班级分为实验组（n＝40）和对照组（n＝40），实验组采用CBL教学法，对照组采用...
【中文期刊】 康力 苏璇 等 《中国高等医学教育》 2017年7期 6-7页
【摘要】 目的:初步探讨医学院CBL教学中中美教学模式的共性与差异.方法:在上海交通大学医学院、美国杜克大学医学院共52名医学生的CBL课程中调查,分类分析病案性质、课件获得时间与辅助材料丰富性、教师资质、课堂效果、学生反馈等环节的异同.结果:在共性...
【中文期刊】 田莉 《卫生职业教育》 2014年32卷12期 53-54页
【摘要】 物理治疗技术是高职高专康复治疗技术专业的核心课程,具有技能训练和临床应用的特点[1],适合采用案例式教学(Case-Based Learning,CBL)模式.通过以临床病案为载体的实训,可有效提高学生的自学能力、推理能力、解决问题的能力等...
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