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【中文期刊】 刘玉婷 徐志卿 等 《基础医学教育》 2022年24卷11期 833-837页
【摘要】 首都医科大学病理学系长年进行基础-临床融合模式的教学实践和探索.文章介绍了该模式在病理学系的形成及发展,探讨了模式运行中存在的问题及解决方法,并总结了基础与临床团队在医教研的多方面合作的成果,最后展望了基础-临床融合模式进一步深化的两种形式...
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【中文期刊】 杜江 王亮 等 《基础医学教育》 2025年27卷3期 210-214页
【摘要】 文章聚焦于基础-临床相融合的病理学教学,深入探讨规范化命题在此教学模式中的作用.通过对病理学教学现状的剖析,发现传统教学与考核存在基础临床脱节等问题.规范化命题以其严谨的结构与科学的设计,能够依据教学大纲精准涵盖基础病理学知识与临床应用要点...
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【中文期刊】 刘丰彦 居红格 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 66-70页
【摘要】 病理学作为医学教育中的重要基础学科之一,其实验课教学在培养医学生观察能力、分析能力和临床思维能力方面发挥着不可替代的作用.然而,传统病理学实验教学面临着一系列诸如标本资源欠缺、互动性不强等亟待解决的问题.文章旨在探讨运用数字化电子病理资源库...
【关键词】 数字病理库；以问题为基础的教学法；病理学；
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【中文期刊】 林泽玉 徐林 《中国组织工程研究》 2024年28卷8期 1295-1300页ISTICPKUCA
【摘要】 背景:慢性痛风患者体内尿酸钠盐沉积在骨关节、滑膜周围,侵蚀、破坏骨质,导致痛风性关节炎和畸形等严重并发症.研究尿酸钠晶体侵蚀和破坏骨质的机制,有助于临床早期干预痛风性疾病,预防和延缓骨破坏引起的并发症.目的:通过临床影像学研究和实验性基础研...
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【中文期刊】 袁丹 姚晋 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 181-185页
【摘要】 新时代背景下,为了落实立德树人的根本任务,对医学院校的思想政治教育工作提出了更高的要求.立足学科课程特点基础上,加强医学生思政教育,全面推进课程思政建设是首要途径.文章在充分把握病理学学科特点、教学大纲及培养目标的基础上,通过深挖病理教学过...
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【中文期刊】 吕洋 李秀娟 等 《继续医学教育》 2024年38卷2期 29-32页
【摘要】 在新医科背景下,医学生的培养侧重于"服务于国家战略,强化学科交叉融合,构建大医学格局".因此,培养医学生不仅要注重知识的更新与交叉融合,更要重视塑造其适应变化的能力和创新能力.根据复合性、应用性、灵活性的新医科人才培养目标,河北北方学院病理...
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【中文期刊】 辛颖 齐红 等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 26-29页
【摘要】 住院医师规范化培训(简称:住培)是继续医学教育的重要组成部分.针对非口腔病理专业住培的住院医师在病理科轮转中存在病理知识薄弱、积极性不高、轮转时间短、任务重等问题,进行如下教改:首先,引入思政教育内容及加强临床案例入科教育建设,激发住院医师...
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【中文期刊】 宋鹏 侯亚丽 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 31-36页
【摘要】 在当前的医疗环境中,基础医学课程教学改革势在必行.因为传统的医学教学模式不利于培养具备综合素质的现代化医学人才.而口腔组织病理学是口腔基础医学教育重要组成之一,经典的口腔组织病理学课程的教学方式模式比较固定.其形式就是教师通过在理论课及实验...
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【中文期刊】 林凌晓 辛国斌 等 《法医学杂志》 2022年38卷5期 584-588页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 通过对中国知识基础设施工程(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)数据库收录的死亡时间推断研究的文献信息可视化分析,探究1990年1月—2020年8月我国死亡时间推断研究的发展过程、...
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【中文期刊】 王世雯 廖礼彬 等 《医学教育研究与实践》 2023年31卷2期 150-155页
【摘要】 目的 分析我国2017年—2021年基础医学教学概况,为教学改革提供参考方向.方法 以中国知网数据库收集的相关文献为研究资料,利用CiteSpace软件对研究领域的现状、热点以及发展趋势进行可视化表达.结果 2017年—2021年间,研究热...
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