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【中文期刊】 彭小芝 胡春玲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 189-193页
【摘要】 思政教育与专业知识相结合是新时代高等教育的育人特色,是落实立德树人这一根本任务的重要途径.药物化学作为药学专业的一门核心课程,是开展思政教育的重要载体;绪论作为一门课程的开端,在教学中有着提纲挈领的首要地位.文章以药物化学绪论课作为教学设计...
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【中文期刊】 孙荣艳 粟茂 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 71-75页
【摘要】 以Bloom目标教学理论修订版为基础,结合《住院医师规范化培训内容与标准全科培训细则》大纲要求实施具体教学目标知识点,围绕教学目标设计教学活动,根据教学目标设计针对性的测评工具,以认知维度为横坐标,知识维度为纵坐标,通过教学目标知识点、教学...
- 概要：
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【中文期刊】 郝靓 刘国杰 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷3期 5-8页
【摘要】 基础化学是高等医学院校本科一年级上学期开设的公共基础课程,为学生们后续学习生物化学、生理学等医学基础课程奠定了重要理论基础.文章通过探索从教学内容出发,深入挖掘思政素材,通过多种智慧教学手段和多样的教学方法,将课程思政如盐化水的融入教学全过...
- 概要：
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【中文期刊】 朱荔 陈霄 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷20期 157-161页
【摘要】 课程思政是一项为党育人、为国育才的系统工程."课程"是军校开展教学工作的基本载体,"思政"是军校以一定的思想、政治、道德观念和规范对学员实施有效影响.在海军军医大学海军卫勤人才综合素质培养教育的体系中,《军队卫生勤务学》《海军卫生勤务学》《...
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【中文期刊】 侯海燕 符志鹏 《宿州教育学院学报》 2021年24卷1期 72-76页
【摘要】 针对"医学信号处理"课程的特点和疫情期间线上教学的特点,实施目标化教学设计,将教学目标层次化,层次目标具体化,具体目标方法化.这种目标层层递进的教学模式,以口语化、图示化、精确化的基础目标,内容整合、内化、分析的进阶目标以及实践应用、团队合...
- 概要：
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【中文期刊】 郑慧 刘雅兰 等 《才智》 2020年4期 55页
【摘要】 在食品工业中将蛋白质通过一些加工处理质构化使其具有咀嚼性、纤维状等特性,是食品化学课程中重要的一个教学内容.本次教学以基础理论(问题导向)+实践应用(应用案例导向)为教学核心思路,涉及问题式、启发式、案例式等多种教学方法,使学生掌握蛋白质织...
- 概要：
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【中文期刊】 朱敏 杨广笑 《高校生物学教学研究（电子版）》 2019年9卷4期 17-21页
【摘要】 课程教学设计是系统化规划课程教学的过程.本文探讨了以学生为中心的创新教学设计的内容和方法,以生命科学专业课程"生物化学"中"氧化磷酸化"一节为例,利用布鲁姆目标分类学和反向设计法进行教学设计,首先制定了行动化、可测量的教学目标,围绕教学目标...
- 概要：
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【中文期刊】 王伟芹 《中国校外教育（下旬刊）》 2019年4期 100,102页
【摘要】 新时代新形势下,对大学生核心素养的培养成为中医药大学英语教学关注的热点.如何把核心素养融入到大学英语具体教育实践中,如何贯彻"以人为本"的教育理念,是中医药大学英语教育工作者急需研究解决的一项重要课题.
- 概要：
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【中文期刊】 王靓 李丽华 等 《化学教育》 2016年37卷8期 48-51页
【摘要】 立足三维立体教学目标,结合中药化学的学科特点,从课程特点、学情分析、三维教学目标、重点与难点、教学策略、教学手段、教学过程、教学评价与反思等8个方面阐述三维立体式教学设计在中药化学中的应用.
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