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【中文期刊】 吴园园 叶伟峰 等 《中华医院管理杂志》 2017年33卷9期 718-720页ISTICPKUCSCD
【摘要】 药学专业毕业实习是药学高等人才培养的一个重要环节,也是全面提高学生综合素质的必经过程.我院是一所三级甲等儿科医院,集医疗、科研、教学于一体.药剂科作为药学专业实习培训的重要基地,研究如何提高实习教学质量,有效强化学生的综合素质是实习带教的重...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵莉 李晓松 等 《现代预防医学》 2010年37卷19期 3678-3679页ISTICPKUCA
【摘要】 我国公共卫生事业面临巨大挑战,要较好地解决公共卫生问题,因果链条的第一环就是培养高素质预防医学专业人才.本文在分析当前我国预防医学专业人才培养目标、课程体系、教学方法和教学质量管理方面存在的问题的基础上,介绍了四川大学以"卓越、为民"为培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑良杰 陈超 等 《国际医药卫生导报》 2018年24卷24期 3749-3751,3816页
【摘要】 目的 运用目标管理的方法,探索一个立足于我国现阶段医疗卫生现状,能更好、更全面地培养满足临床工作需要的麻醉专业住院医师的临床教学方法.方法 选择进行临床麻醉专业规范化培训住院医师20名,随机分为对照组、实验组,各10名.培训时间均为33个月...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐勇 杨兴春 等 《中国误诊学杂志》 2011年11卷21期 5215-5216页ISTICCA
【摘要】 <篇首> PBL的全称是(problem-based learning),即以问题为基础的学习方法,1969年由美国神经病学教授Barrow在加拿大的麦克大学首创[1].与传统的以学科为基础的教学法有很大不同,PBL 强调以学生的主动学习为主,...
【关键词】 教育/方法；健康教育；护理工作/组织和管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周翠屏 《中国误诊学杂志》 2010年10卷11期 2753-2754页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨护理临床教学中的存在问题,根据美国教育家布卢姆的目标理论,将目标教学法应用于护生临床实习教学中,提高实习效果.方法:将目标管理前2 a及目标管理实施2 a的护生分成2组,即传统组与目标教学组实习成绩及综合评价进行分析对比. 结果:...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张仲林 《大家健康（下旬版）》 2014年2期 401-401页
【摘要】 目的：探讨目标管理教学法在内科教学中的应用效果，为今后内科教学提供参考和借鉴。方法：本研究随机选取我校2009年6年月～2013年6月内科学生120例，采用随机数字法将其分为对照组和观察组，对照组给予传统常规教学法，观察组则给予目标管理教学...
- 概要：
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