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【中文期刊】 吴海萍 《养生保健指南》 2016年29期 216-216,211页
【摘要】 目的：探索相互评价在妇产科临床护理教学管理中的应用与效果。方法面对新形式下的医疗环境，分析护理实习生临床实习现状，总结行之有效的教学方法。结果通过相互评价教学方法，能够提高带教老师及护理实习生的临床能力。结论护理实习生的临床能力的培养方法需...
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【中文期刊】 孙小波 郭士强 《中小学心理健康教育》 2012年18期 26-27页
【摘要】 1．引导学生更加客观、全面地认识自我，培养良好的性格及心理品质。2．利用学生之间的相互评价，引导学生体验、感受自己性格中的优点及不足，取长补短。3．增进学生之间的了解，增强班级凝聚力。
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【中文期刊】 王蓉 古玉蓉 等 《东方食疗与保健》 2018年1期 328页
【摘要】 目的: 研究在妇产科临床护理教学管理中使用相互评价的应用效果.方法: 选取2015年-2017年期间与我院妇产科进行实习的48例实习护生,按随机数字表法随机分为常规组和研究组各24例.常规组实习护生实施传统带教模式方法,研究组实习护生实施相...
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【中文期刊】 吴应雄 林友勤 《水利与建筑工程学报》 2022年20卷4期 1-8页
【摘要】 国内外建筑抗震规范对处于深厚软弱地基上的结构采用层间隔震技术的相关规定和设计方法尚未涉及;深厚软弱土层放大远场地震动的长周期成分后,产生类似谐波振动的多个循环长周期脉冲,可能引起周期较长的层间隔震结构严重破坏.为此,研究远场长周期地震下桩-...
【关键词】 层间隔震结构；地基与结构相互作用效应(SSI)；远场长周期地震动；
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【中文期刊】 朱嘉珺 丁王辉 等 《中国高等医学教育》 2022年6期 40-41页
【摘要】 目的:研究口腔医学本科学生社会心理特点对PBL教学中学生相互评价结果的影响.方法:以量表形式开展评价,按不同因素对评分进行统计分析.结果:学生的组织合作性较强,批判性思维、学习主动性和表达力较弱,学生的性别、自身表现和讨论组别等均对评价结果...
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【中文期刊】 程金莲 欧阳绘天 等 《中国药物警戒》 2021年18卷1期 4-10页ISTIC
【摘要】 目的 探讨中药临床研究联合用药安全性评价方法,以满足临床安全、有效用药的需求.方法 从中药临床研究入手,分析中药临床研究联合用药安全性存在的问题,并对其关键问题提出适当的建议.结果 中药联合用药安全性评价体系需要建设和完善.结论 中药联合用...
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【中文期刊】 袁守军 《中国药物警戒》 2021年18卷1期 11-17,29页ISTIC
【摘要】 多药联用在临床实践中很常见,药物间的相互作用会使药物效应发生改变,联用组合有可能使疗效增加和毒性减少,也有可能会带来药效降低和毒性增大的风险.已有多种计算方法用于定量评价药物联用产生的协同、相加和拮抗,但业内所用的许多计算方法均为共识性方法...
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【中文期刊】 袁守军 《中国药理学与毒理学杂志》 2016年30卷12期 1316-1332页ISTICPKUCA
【摘要】 许多严重疾病如癌症的病因复杂，属于多靶点疾病，针对多个靶点联合用药比单靶点用药更容易实现治疗目的。药物联用可产生多层面的相互作用，最终表现为药效发生协同、相加或拮抗。对其进行定量评价的前提是获得多药合用组合的预期相加效应值。但长期以来一直缺...
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【中文期刊】 周磊 孙雪林 《中国合理用药探索》 2021年18卷10期 5-8页CA
【摘要】 维洛沙嗪是一种去甲肾上腺素再摄取抑制剂,它具有特异性5-羟色胺调控活性.新药Qelbree(维洛沙嗪缓释胶囊)是十年来首个针对注意缺陷多动障碍(ADHD)的新型非中枢兴奋剂治疗药物,用于治疗6～17岁小儿ADHD,于2021年4月2日获FD...
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【中文期刊】 华永庆 段金廒 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2012年14卷3期 1553-1561页ISTICPKUCSCD
【摘要】 胃肠道系统功能评价是中药配伍禁忌研究的重要内容.本文围绕胃肠运动、分泌、吸收、屏障功能及微生物菌群调节等方面,探索性构建了适宜于中药配伍禁忌研究特点的胃肠道系统功能评价技术体系;探讨中药反药组合通过促进或抑制胃肠运动与分泌功能,干预药物胃肠...
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