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【中文期刊】 王琳艳 毛帮汛 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 171-175页
【摘要】 眼科住院医师规范化培训旨在系统性提高眼科医生专业的理论与实践能力.然而,目前眼科解剖及专科检查模型资源稀缺;住培学员临床接诊中缺乏对患者视功能损害的直观感受;显微手术精细度高、难度大、学习曲线长;培训师资质量参差不齐、考核模式单一等现状,造...
【中文期刊】 李庆容 周伦琴 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 83-87页
【摘要】 目的 探讨形成性评价结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在眼科护理见习中的应用价值.方法 选取 2022 年 9 月—2023 年 1 月重庆医科大学护理学院永川分院 2021 级的 160 名护...
【关键词】 形成性评价; 以问题为基础的教学法; 眼科护理;
【中文期刊】 《眼表疾病常用非接触式影像学检查设备规范操作指南(2023)》专家组 中国医药教育协会眼科影像与智能医疗分会 等 《眼科新进展》 2023年43卷6期 421-428页 ISTICPKUCA
【摘要】 非接触式眼科影像学检查主要是指在不接触眼睛的情况下使用仪器对眼部进行检查,目前在眼表疾病中应用十分广泛.临床上常用于眼表疾病的非接触式眼科影像学检查主要包括裂隙灯显微镜照相、非接触式眼表综合分析仪、眼前节光学相干断层扫描(AS-OCT)、眼...
【中文期刊】 白洁 王艳青 等 《继续医学教育》 2023年37卷5期 33-36页
【摘要】 目的 分析翻转课堂结合案例教学法在眼科专业研究生教学中的应用价值.方法 选取2022年5-8月在哈尔滨医科大学附属第一医院眼科进行规范化培训的眼科专业研究生66名为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组33名,试验组予以翻转课堂结合案例教学...
【中文期刊】 张晓辉 王嘉琦 等 《继续医学教育》 2023年37卷2期 84-87页
【摘要】 临床操作技能为眼科住院医师培训的核心.文章通过分析目前眼科住院医师培训中的问题,包括基础知识储备和临床操作技能参差不齐、规范化培训时间和要求存在较大差异以及眼科显微手术技术学习难度大,从不同角度对眼科住院医师临床操作技能培训策略进行探索,包...
【中文期刊】 柯瑞莉 黄惠嫔 等 《中国卫生产业》 2023年20卷17期 166-168,172页
【摘要】 目的 探讨采用操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills,DOPS)探索翻转课堂+小组合作式学习(team-based learning,TBL)完成眼科实习教学的应用价值.方法 选...
【中文期刊】 范雅稚 熊蕾 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 63-67页
【摘要】 目的 观察分析多元化教学法在眼科见习中的应用及效果.方法 2019年10—12月,选取西安交通大学医学院2018级五年制本科临床医学专业的98名学生,按眼科见习课中接受多元化教学或传统教学分为试验组(49名)和对照组(49名),见习结束后测...
【中文期刊】 王子衿 陈琴 《国际眼科杂志》 2022年22卷10期 1722-1726页 ISTICCA
【摘要】 目的:应用临床操作技能直接观察评估(DOPS)探索翻转课堂结合小组合作学习(TBL)在眼科实习教学中的效果.方法:自2021-06-15/11-14在眼科实习的临床医学"5+3"一体化和临床医学五年制学生54人,分为传统教学组(A组)和翻转...
【关键词】 翻转课堂; 小组合作学习(TBL); 临床操作技能直接观察评估(DOPS);
【中文期刊】 涂海霞 王勇 《中国感染控制杂志》 2020年19卷10期 889-893页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 分析不同类型内眼手术/操作后感染性眼内炎的发病率及临床特征,为眼科医院感染的防控提供参考依据.方法 对2017年1月—2019年12月某院行内眼手术/操作的患者进行回顾性分析,分析感染性眼内炎发生情况.结果 共收集内眼手术/操作后患者...
【中文期刊】 刘英 苏晨 等 《中国医疗器械信息》 2022年28卷3期 160-162页
【摘要】 目的:分析标准操作流程(SOP)在眼科精密手术器械机械清洗中的应用效果.方法:选取本院600件眼科精密手术器械机械开展本次研究,时间2020年5月~2021年5月,随机将其均分为对照组300件(行常规清洗方法)和观察组300件(行标准操作流...