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【中文期刊】 白玛央金 伍卫平 等 《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》 2018年36卷1期 63-67,74页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解西藏自治区山南市棘球蚴病流行现状. 方法 于2016年8-10月采用分层整群抽样方法,抽取山南市浪卡子、隆子、错那、扎囊、贡嘎、乃东、琼结、加查、桑日、曲松、洛扎等11个县(区)的调查村,每村抽取200名1岁以上常住居民进行B超检...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 谈立峰 孙樨陵 等 《环境与职业医学》 2017年34卷11期 974-977页ISTICPKUCSCD
【摘要】 [目的]了解社会公众对2项食品安全国家标准(《预包装食品标签通则》和《预包装食品营养标签通则》,以下简称“标准”)的知识、态度和行为(KAP)的现状,为进一步加强食品安全标准的宣传提供科学依据.[方法]于2015年选择常州市商场、超市、母婴...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谈立峰 孙樨陵 等 《环境与职业医学》 2015年32卷2期 128-131,135页ISTICPKUCSCD
【摘要】 [目的]了解高校食堂工作人员的公共营养知识、态度和行为的现状,评价开展以健康食堂为载体的营养健康促进模式的干预效果. [方法]采取随机整群抽样,于2012年选取常州市创建健康食堂某高校的62名食堂工作人员为干预组,实施为期1年的以“健康食堂...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谈立峰 孙樨陵 等 《现代预防医学》 2015年42卷6期 994-998页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 了解高校教职工的公共营养知识、态度和行为现状,评价开展以健康食堂为载体的营养健康促进模式的干预效果,为进一步向其他单位食堂推广提供科学依据.方法 于2012年随机抽取常州市创建健康食堂的1所高校的234名教职工为干预组;同时,另1所未...
【关键词】 教职工；公共营养；知识、态度和行为(KAP)；
- 概要：
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【中文期刊】 李欢龙 刘丹丹 等 《中国艾滋病性病》 2014年20卷5期 346-348,359页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解发生过临时性行为的中老年男性的社会背景,艾滋病相关知识、意识及行为状况、临时性行为特征、艾滋病病毒(HIV)和梅毒的感染状况.方法 在浙江省某市的8个乡镇(街道)中,选取承认在一年内有过临时性行为的247名50岁及以上男性进行一对...
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- 结论：
【中文期刊】 王军 方美凤 等 《中国慢性病预防与控制》 2014年22卷5期 519-522页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解社区老年2型糖尿病人群对糖尿病知识与行为的知信行情况,为完善社区卫生服务内容及方式提供依据.方法 自行设计问卷,对南通市学田社区115例60岁及以上2型糖尿病患者进行抽样问卷调查,内容包括一般项目、糖尿病相关知识、控制血糖行为和糖...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 金伟 余金明 等 《上海交通大学学报（医学版）》 2014年34卷12期 1811-1815,1823页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解七宝地区餐饮从业人员的健康素养水平以及食品安全知识知晓程度和食品安全行为状况,探索食品安全知识和行为与健康素养之间的相关关系,为制定针对餐饮从业人员的干预策略提供科学基础.方法 采用分层整群抽样法抽取上海市七宝地区餐饮业477名在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟杨 郑康杰 等 《上海预防医学》 2020年32卷8期 681-687页ISTICCA
【摘要】 [目的]了解中小学教师新冠肺炎防控知识、行为及心理状况,为学校做好疫情防控管理和开学准备工作提供参考.[方法]采用自行设计的新冠肺炎防控问卷对2338名教师进行调查.[结果]中小学教师新冠肺炎防控知识总知晓率为88.79％,知识得分为(10...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张磊 史中锋 等 《中国公共卫生》 2013年29卷4期 608-611页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨社区干预11年对城区居民高血压和糖尿病患病率及知信行(KAP)影响,为进一步完善慢性病社区干预模式提供理论依据.方法 采用多阶段抽样方法于1999年1月对慢性病综合防治示范点山东省济南市槐荫区≥15岁常住居民作进行基线调查,通过控...
【关键词】 慢性病；社区干预；知识、态度和行为(KAP)；
- 概要：
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【中文期刊】 赵丽 张瑛 等 《中华疾病控制杂志》 2013年17卷7期 625-628页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨潜在类别模型在广州市社区居民健康行为模式研究中的应用.方法 运用潜在类别分析方法识别吃早餐、充足睡眠、适量运动、健康体检和不吸烟等5种健康行为的人群行为模式,根据健康行为模式对人群聚类后,进一步比较不同人群的人口学特征及健康知识得...
【关键词】 行为和行为机制；健康行为；健康知识,态度,实践；
- 概要：
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