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【中文期刊】 方烨汶 金小平 等 《广州化工》 2016年4期 157-158页
【摘要】 有机化学中存在很多异构现象，学生在学习和理解异构现象的过程中往往遇到一定困难，概念之间模糊不清。为了使学生更好的理解和掌握有机化学异构现象方面的知识，我们对课堂内容进行了有效设计，利用简单的几何知识和设计合适的分子结构，循序渐进，化难为间，...
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【中文期刊】 《中医杂志》 2009年50卷9期 781-783页ISTICPKUCSCD
【摘要】 在中医现代化研究中发现,中医的精华大多存在于只可意会、难以言传的"意"中,而中医用"立象表意"的手法完美地诠释了这些精华,然而时至今日,这些诠释已经不能满足现代研究的需要,现阶段的目标是用现代化的语言和手段更加深刻、明确地表达出"意象"的深...
- 概要：
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【中文期刊】 俞国华 刘思国 等 《生物化学与生物物理进展》 2005年32卷8期 698-706页SCIISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 蛋白质在相当一段时间内一直被认为只是DNA或RNA等遗传物质的表达形式,其单独不具有储存和传递生物信息的功能,而储存和传递生物信息却是遗传物质的两个基本属性.随着近年来prion生物学的出现和研究的逐步深入,人们已经认识到蛋白质单独就具有储...
【关键词】 prion生物学；生物信息的储存和传递；蛋白质空间构象；
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【中文期刊】 谢晴宇 孟庆刚 《北京中医药大学学报》 2010年33卷5期 293-296页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 中医诊疗活动是一个动态、连续的复杂认知过程,也是医者针对患者所患疾病的多次构象过程.不同的医者,由于其知识积累、临床经验和阅历的不同,即他们对同一个疾病的构象不同,导致最终做出的判断也不完全相同,这种认知差异直接影响临床疗效.在中医诊疗过程...
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【中文期刊】 李卫东 《生物学教学》 2006年31卷3期 37页PKU
【摘要】 <篇首> 对蛋白质结构组成的理解是高中生物学的第一个难点,由于教材体系的原因,此时,学生没有有机化学的基础知识,蛋白质结构组成的学习需要在相对宏观的层面上去理解怎样以氨基酸为基本组成单位构建具有一定空间结构的蛋白质,因此,教师应该应用多种手段,...
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【中文期刊】 周建红 艾观华 等 《生物信息学》 2011年09卷1期 1-5页ISTIC
【摘要】 蛋白质结构从头预测是不依赖模板仅从氨基酸序列信息得到天然结构.它的关键是正确定义能量函数、精确选用计算机搜索算法来寻找能量最低值.基于此,本文系统介绍了能量函数和构象搜索策略,并列举了几种比较成功的从头预测方法,通过比较得出结论:基于统计学...
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【中文期刊】 赵郁 刘新宇 等 《生命的化学》 2004年24卷2期 170-171页ISTICCA
【摘要】 构型和构象是表征分子结构特征的易混淆的两个概念,构型是指具有一定构造的分子中原子或基团的固有空间排列.广义的构象是指分子中原子或基团在三维空间的取向和定位,狭义的构象是指具有相同构造和构型分子中原子或基团在空间的取向和定位.构型和构象既相互...
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【中文期刊】 李品艾 杨艳杰 等 《中国继续医学教育》 2016年8卷29期 26-27页
【摘要】 文章应用一定的化学知识和原理，对医学院校本、专科临床医学等专业的生物化学教材中，在稳定生物大分子空间构象的作用力（如氢键）、核酸分子中核苷酸的连接方式（磷酸酯键）、细胞内外液电解质的总量（粒子的浓度和电荷浓度）及渗透压等方面的几个主要化学问...
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【中文期刊】 李小飞 沈军生 等 《卫生职业教育》 2015年9期 41-41,42页
【摘要】 3D解剖模拟技术与传统教学方法相结合产生的新型人体解剖学教学方法，解决了人体解剖学教学过程中标本数量少、挂图和教科书插图无立体感、解剖名词难以理解等诸多问题，在理论和实验教学中利用其三维立体空间构象，便于学生理解解剖学知识。
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【中文期刊】 曹高 《大学化学》 2012年27卷1期 48-50页
【摘要】 应用英国剑桥结构数据库并结合相关三维可视化软件于立体化学中关于构型、构象、手性等概念的教学,增加立体化学教学的直观性和可视性,便于学生对相关知识的理解和掌握。
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